部编本昆明的雨ppt复习课程.ppt

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1、部编本昆明的雨ppt一读一读字音鲜腴（）青头菌（）黄焖（）鸡草茎（）松毛择（）净炽（）红桂花绿釉（）花骨（）朵zháiyújīngmènjùnchìyòugū2021/7/30第一部分（①②）：第二部分（③－⑨）：由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”，点明主题。详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。第三部分（10、11）：描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。2021/7/30这幅画是在怎样的情形下画的？宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。这张图中画了些什么？右上角画了一片倒挂着的浓绿

2、的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花。右下角画了几朵青头菌和牛肝菌。2021/7/301、画的仙人掌、青头菌、牛肝菌与“昆明的雨”有什么关系？①所画倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物；②为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。2021/7/30第二段运用了何种表达方式?有何作用？本段采用了抒情的表达方式，围绕“雨”，突出“想念”二字，表达了作者对昆明雨季的怀念。在结构上：起到统领全文的作用；内容上：承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。2.20

3、21/7/30“昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的。”如何理解这句话的含义？昆明的雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情。3.2021/7/30雨中的事物2021/7/30昆明菌子极多2021/7/30青头菌2021/7/30鸡枞2021/7/30干巴菌2021/7/30鸡油菌2021/7/30“这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。”如何理解句中的“格调”一词？“格调”原指“人的品格或风格

4、”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽。4.2021/7/30雨季的果子，是杨梅2021/7/30赏析：卖杨梅的都是苗族女孩爱，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。他们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。从“卖杨梅”的苗族女孩子的叫卖声的角度来写昆明的雨季特点。小女孩那娇娇的叫卖声，混杂在昆明雨季的空气中，显得那么的柔和，更彰显出雨的缠绵、丰满、使人动情的特点。2021/7/30雨季的花是缅桂花2021/7/30她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一

5、个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。不是怀人，不是思乡，那是什么？是昆明的人情之美，深深打动了作者。2021/7/305.文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？这与昆明的雨有什么关系？这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。2021/7/306.作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，这样写有什么好处？从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等

6、，让昆明雨的特点更鲜明，使昆明的雨变得饶有情味。2021/7/307.品析“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的”句中的“爬”“遮”字的好处。“爬”“遮”等动词，生动形象地表现出木香的茂盛，表达了作者的喜爱、赞叹之情。2021/7/308.如何理解最后这首诗中“沉沉”所表达的情感？“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。这首诗中包含了作者对昆明那段生活的留恋之情和对那种心境的怀念，以及作者淡淡的乡愁。2021/7/309.作者在文末满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不

7、了”呢？雨引起的乡愁，雨中令人陶醉的美景，幽静、恬淡的氛围。2021/7/3010.文章结尾采用了哪些手法？这一段在内容和结构上有什么作用？反复、抒情。在内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的怀念之情；在结构上，照应第②段内容，收束全文，使结构显得完整。2021/7/30主旨文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。2021/7/30此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢