部编版20雪孩子教学教材.ppt

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1、部编版20雪孩子同学们，你们喜欢下雪吗？下雪了最想做什么呢？20雪孩子1.听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文累添柴烧旺渐哎呀冒烫终浑淋灭激tànɡlèitiāncháishāowànɡjiànāiyāmàojīzhōnɡhúnlínmiè我会认你用什么好办法记住这些生字的呢？(天空)空(空地)提示：根据字义确认读音。kōnɡkònɡ0多音字2.柴堆烧着了，小白兔一点儿也不知道。1.他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。zháo3.小白兔家着火了。zháozhe看着着火睡着烧着着0到课文中找一找，这三个“着”怎么读呢？zháozháo累了

2、添柴烧旺渐渐冒烟奔去冲进烫人终于激动浑身淋雨扑灭哎呀读一读走迷宫累添柴烧旺渐哎呀冒起点烫终终点灭浑淋激你真棒！这个故事较长，每次朗读要花很多时间，今天我们学习一种不出声、速度快的阅读方法——默读。默读时，书本平放在桌上，嘴里不发出声音，不用小手指，眼睛看着课文。我会读课文兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——（）。当小白兔休息时，家里突然（）了，最终（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子着火雪孩子我读懂了课文雪，下个不停，一连下了好几天。学习课文发挥想象，这时一幅怎样的画面呢？0这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要

3、去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。猜一猜，兔妈妈堆的雪孩子是什么样子的？小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔和雪孩子玩得真（）啊！快乐开心他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”我能用“添”组词。添水添加看图填词小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里渐渐（）了。他（）在床上，（）眼睛，一会儿就睡着了。旺旺暖和躺闭上屋子里暖和了。屋子里渐渐暖和了。小树长高了。小树渐渐长高了。渐渐——。比一比，读一读。火越烧越旺。哎呀，火

4、把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。0该用什么样的语气读“哎呀”呢？读课文7-8自然段：用“—”划出雪孩子说的话。用“﹏”划出描写雪孩子动作的语句。雪孩子是怎么救出小白兔的呢？0“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

5、﹏﹏﹏﹏﹏﹏不好了！小白兔家着火了！着急小白兔，小白兔！你在哪里？着急担心想一想，雪孩子说这话时心里在想什么？0他一边喊，一边向小白兔家奔去。你从哪些词语感受到雪孩子着急的心情呢？奔去0雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。你从哪些词语感受到雪孩子着急的心情呢？这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来就救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”兔妈妈为什么“激动”呢？我能

6、读出兔妈妈激动的语气。真得谢谢他呢！咦？是谁救了小白兔？感激开心惊讶疑惑0用拟声词和标点符号来表达心情。这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。小白兔得救了，雪孩子呢？在你心中，雪孩子是一个怎样的孩子？不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。如果你是小白兔，你会对变成白云的雪孩子说些什么呢？雪孩子……雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了水汽。读一读，比一比，你喜欢哪一句？雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。我会看图讲故事。变成了

7、白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？我会编故事小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了！大雪下个不停，一连下了三天。这天早上，天刚放晴……我会写唱chànɡ组词：唱歌唱戏造句：我特别喜欢听你唱歌。赶ɡǎn组词：赶快追赶造句：时间不早了，我要赶快去学校。旺wànɡ组词：兴旺旺季造句：秋天是抓鱼的旺季。旁pánɡ组词：旁边路旁造句：我的旁边是小明同学。浑hún组词：浑身浑水造句：我被大雨淋得浑身湿透。谁shuí组词：是谁谁的造句：这件事到底是谁干的？轻qīnɡ组词：轻重很轻造句：这些很轻的气球很快就飞上天空了。汽qì组词：汽车水汽造句：湖面上漂浮着一层水

8、汽。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢