鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来？》讲诉复习课程.ppt

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1、鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来？》讲诉生物的生存之谜生命在地球上已经存在了大约30亿年，在这漫长的过程中，许多物种兴盛一时，还有许多物种灭绝消失。那么这种奇妙现象的根本原因在哪里呢？白鳍豚白鳍豚，也称为白暨豚、白鳍，是鲸类家族中的小个体成员，属喙豚科。具长吻，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，喜欢群居，视听器官严重退化，声纳系统特别灵敏。白鳍豚是恒温动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，为国家一级保护动物。2007年8月8日，《皇家协会生物信笺》期刊内发表报告，正式公布白鳍豚绝种。白鳍豚于2002年7月灭绝普氏野马普氏野马它的体型健硕，体长约2.8米，高1米以上，体重约为300公

2、斤。体毛为棕黄色，向腹部渐渐变为黄白色，腰背中央有一条黑褐色的脊中线。鬃毛短硬，呈暗棕色，逆生直立，不似家马垂于颈部的两侧。从比例上来说，头部较大而短钝，脖颈短粗，尾巴粗长几乎垂至地面，尾形呈束状，不似家马自始至终都是长毛。2005年灭绝台湾云豹台湾云豹，属于台湾特有亚种的猫科动物，也是台湾岛上最大型的野生动物之一。云豹全身淡灰褐色，身体两侧约有6个云状的暗色斑纹，这也是它之所以叫云豹的原因。而身体两侧的深色的云纹正是很好的伪装。因此，它们在丛林里生活，很不容易被人发现。1972年，由于人类的过度捕杀与栖息地被破坏，台湾云豹灭绝了1972年灭绝日本狼日本狼是一种已灭绝的狼，曾经在日本大量

3、繁衍，分布于本州、四国、九州，之后被人大量猎杀，最后在1905年灭绝。另一种北海道狼跟日本狼是近亲，但亦于1889年灭绝。1889年灭绝为什么鳄鱼可以生存下来？小实验将班上同学分成大地雀和小地雀两组，大地雀组学生全部用钳子夹破豆子，小地雀组同学拿镊子夹破豆子。夹破一粒豆子表示地雀吃了一粒种子，五分钟后，统计两组分别吃了多少粒种子钳子镊子地雀阅读资料，回答问题两种地雀的喙有什么不同？为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？喙大而强壮喙小而不坚固地雀生活的岛上降水量很少，许多植物都枯死了，种子数量也大大下降，岛上只剩下一些耐干旱的外壳坚硬的种子。许多喙小而不坚固的地雀没能度过这场干旱

4、，而那些喙强大有力的地雀却能存活下来了。小结：由于环境的变化，能适应变化的地雀就能存活下来，不能适应变化的地雀就灭绝了。阅读小资料，了解达尔文的生平以及他的理论。达尔文和他的进化思想达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是

5、在不断变化着。各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被世人誉为19世纪自然科学的三大发现之一。物竞天择，适者生存应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什么那么长？应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什么那么长？古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短，在环境条件发生变化时，如地面缺乏青草时，短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会就

6、很少，留下来的后代则更少，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代一代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。生物对环境的适应和影响竹节虫这些物种都是为了适应生物环境而获得生存这些都是动物的保护色观察分析：野鸭的蹼、猫头鹰和啄木鸟的爪，分别适应什么样的生活环境？体形：流线型体表：光滑身体结构：有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官思考：比较这两组根，为什么会有这种差别？叶变成刺状，减少蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境濒临灭绝的动物金丝猴豹猫斑点猫头鹰北极熊海牛濒临灭绝的植物金花葵人参银杉反思与应用：用进化论观点推测未来人的演变趋势。随着生活水平面的提高，现代人以车代步，食物越来越精细，

7、长时间使用电脑，用先进机器进行生产劳动，长此下去，人的大脑越来越发达，而骨骼、肌肉、牙齿越来越萎缩，未来人将会发生体力缺乏，寿命短，不能长时间进行体力劳动等变化。谢谢指导！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有