金属钠课件教学内容.ppt

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1、金属钠课件【谜团】1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉？2.为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物质，双手感到剧烈的疼痛？3.为什么“一遇到水，铁桶就会着火爆炸”？4.消防队员将打捞上来的铁桶如何处理？【课前链接】【练习】试写出钠的元素符号,并画出钠的原子结构示意图。由原子结构示意图推测钠可能具有什么样的化学性质？Na钠有较强的还原性+11281原子结构特点:易被氧化易发生氧化反应具有还原性化学性质特点：最外层电子数少易失电子决定钠(Na)——金属实验：切割钠从以下四个方面观察现象①保存在？②小刀切？③切面颜色?④放置后切面颜色变化?现象保存在煤油中用小刀

2、切新切面银白色切开后放置切面变暗说明ρ(煤油)＜ρ(Na)质软有金属光泽被空气氧化物理性质化学反应方程式4Na+O2=2Na2O（白色）切割钠实验:钠与氧气反应从以下三个方面观察钠③生成物颜色?②火焰颜色?①形状变化受热后，先熔化后燃烧发出黄色火焰生成淡黄色固体现象：2Na+O2Na2O2(淡黄色)化学反应方程式实验：钠与氧气反应△==△==【思考与交流】对比实验探究一和实验探究二中的两个化学反应，试找出两者间的相同和不同之处。我们从中能得出什么结论？反应物相同，条件不同，产物不同实验：钠与水反应⑤滴酚酞颜色变化从以下五个方面观察现象④声音?③动?静?②形状?①浮?沉?现象浮在水面上熔

3、成小球四处游动嘶嘶响声滴入酚酞变红原因ρ(Na)<ρ(H2O)熔点低，反应放热放出气体放出气体，反应剧烈生成碱性物质谐音：芙蓉又想红实验：钠与水反应如何用实验如何用实验检验钠与水反应产生的气体？下列哪种方法正确？2Na+2H2O===2NaOH+H2↑【解开谜团】1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉？钠的密度比水小2.为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物质，双手感到剧烈的疼痛？生成的氢氧化钠是强碱，具有强腐蚀性3.为什么“一遇到水，铁桶就会着火爆炸”？钠与水反应放出大量的热，生成的氢气燃烧4.消防队员将打捞上来的铁桶如何处理？装入塑料桶，倒入煤油钠的存在

4、在自然界只能以化合态存在NaClNa2SO4·10H2ONaNO3食盐芒硝Na2CO3纯碱海盐湖盐井盐钠的性质非常活泼，所以钠在自然界中只能以化合态存在，在海水中储藏极丰富。主要以NaCl、Na2CO3和NaHCO3形式存在。三、钠在自然界的存在四、钠的用途制Na2O2核反应堆热交换剂高压钠灯Na与O2反应黄光射程远，透雾能力强Na、K合金为液体且导热性能好Na有强还原性冶炼某些金属TiCl4+4Na700-8000CTi+4NaCl结构性质决定决定+11281强还原剂存在(化合态)保存(煤油)【课堂小结】用途1.下列关于金属钠的叙述，错误的是（）A.很软，具有银白色光泽B.是电和热的

5、良导体C.比水轻，比煤油重，熔点低于100℃D.和FeCl3溶液反应可以置换出单质铁课堂练习D课堂练习2.钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是（）A.钠的熔点低B.钠的密度小C.钠的硬度小D.钠有强还原性3.金属钠分别与下列溶液反应时，既有气体放出又有白色沉淀的是（）A、盐酸B、氯化钠C、氯化铜D、氯化镁DC4.在烧杯中加水和苯（密度0.88g/cm3），将钠投入烧杯中，观察到的现象可能是（）A、钠在水层中反应并四处游动B、钠停留在苯层中不反应C、钠在苯的液面上反应并四处游动D、钠在苯和水的界面处反应并可能上下跳动D5.将一小块金属钠投入氯化铁溶液中现象及化学反应方程式为课堂练习

6、2Na+2H2O==2NaOH+H2↑3NaOH+FeCl3==Fe(OH)3↓+3NaCl谢谢指导此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢