小学环保活动总结模板汇编5篇.docx

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1、小学环保活动总结模板汇编5篇  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是xx收集整理的小学环保活动总结5篇,希望能够帮助到大家。  小学环保活动总结篇1  你知道全国每天节约一张纸,一年可以节约多少张纸吗?4745亿张纸。  一年就可以少砍伐万棵树。“万”这个天文数字多么惊人啊!从这个意义上来说,节约用纸,也就是制造森林。汽车也是破坏环保的一大罪人:它每天排放的尾气中,含有大量的二氧化碳,会

2、使地球产生“温室效应”:气温渐渐变暖,冰川渐渐融化,海平面徐徐上升,陆地面积也随之逐渐减少。预计,到20xx年,中国有48个城市,万平方公里的土地,将受到淹没的威胁。在我们的周围,还有许多许多的不环保现象不断发生……因此保护环境刻不容缓。那么,我们现在应该怎么(保护自然呢?让我来告诉你吧。用纸时,一面用完不要扔掉,背面还可以用来打草稿。做了草稿纸以后,还可以用来折纸。即使是废纸,也还能送到造纸厂循环利用。开车也一样,少开一天汽车,多骑一天自行车,这样既能使空气更清新,又能使我们的身体得到了锻炼。塑料袋的焚烧会产生很多的毒气,污染了大气,而且不容易降解,会破坏我们的土地

3、。所以我们要尽量使用环保袋,不使用塑料袋。同时我们也要节约用水,节约用电等等……同学们,再小的力量也是一种支持,从我做起,从点点滴滴做起,一根筷子易折断,那三根、五根呢?环保也一样,光靠一个人的力量是不够的,要大家一起讲究环保,我们的家园才会更美丽!环保征文1000字绿色环保征文低碳环保征文  小学环保活动总结篇2  为了增强学生的环保意识,改善学校环境质量,大队部开展了一系列的环保世纪行活动,现总结如下:  1、以环保为主题进行了国旗下讲话,组织各中队布置了一期主题板报,举行了一次题为“节约、环保,从我做起”的主题队会,让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义,

4、制定各中队具体的。  2、以爱我校园为主题开展校园环保活动,每班选派两名保洁小卫士,对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动,并时刻进行维护和保洁。  3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播,加强学生对环保的认识,积极进行环境宣传教育。  4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。  小学环保活动总结篇3  为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识,提高环境保护意识,x月x日至x日,xx市国人小学开展了以“保护环境,你我同行”为主题的教育实践活动。  x月x日xx开始,该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和马祖

5、新村进行环保教育实践活动。活动中,xx有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识,通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害,向学生分发了环保资料,还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区,废旧回收,变废为宝,循环经济,再生资源,让他们大开眼界,他们边走边听,边看边记录,感受到了环境保护的紧迫性和重要性。  下午全校师生来到马祖新村进行环保教育实践活动,同学们开始捡拾、搬运垃圾,看着地上的垃圾被清理得干干净净,为新村营造了舒适的休闲人居环境,孩子脸上笑得灿烂如花,他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪,那些在场休闲的

6、人们也禁不住啧啧称赞。  该校负责人表示,学校环保教育实践活动还将深入开展,以德育活动为载体,教育学生不带零食进校园,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,节约用水用电,少用一次性碗筷和纸杯,发现垃圾立即清理。爱护校园,保护环境,争做环保小卫士。  小学环保活动总结篇4  在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际,为进一步提高学生的'环境保护意识,xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。  利用周一升旗仪式,向全体少先队员发出倡议,号召全体少先队员节约能源,从自身做起。  召开“节能有我、绿色共享”主题班会,举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。  每天坚持三清扫,人人

7、都有自己的劳动小岗位,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。  以各种形式向家长们宣传环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱护环境。  小学环保活动总结篇5  为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识,营造“节能有我,绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围,形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。  学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组,制订工作方案,提出具体要求,明确具体目标,创新工作思路和工作方法,把各项工作和措施落到实处,更好地推动建设低碳

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