光伏技术与应用概论课程基于网络考核改革试点方案

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1、《光伏技术与应用概论》课程基于网络考核改革试点方案（2015年3月）一、考核改革的目的1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；2．通过本课程考核的改革，探索《光伏技术与应用概论》课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标；4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。二、考核对象本课程适合工学科动力能源类《光伏发电技术及应用》专业（专

2、科）使用。三、考核目标通过考核既要检测学生对光伏发电技术及应用基本理论知识的掌握程度，又要检测学生对专业理论知识的运用程度，重点考核学生的专业实践能力。四、考核方式本课程考核由网上形成性考核和网络终结性考试相结合形式。形成性考核占总成绩的50%，由4次作业构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的50%，登陆终考考试系统进行，在学期末进行，具体时间及安排见中央电大统一考试安排。课程考核成绩满分100分。形成性考核成绩和终结性考试成绩均达到60分以上（双及格），方可获得本课程合格证。（一）形成性考核

3、通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。第一部分形考说明设计4次测验题，占课程综合成绩的50％。形式：4次测试题，题型有单项选择题，多项选择题，判断题，配伍题。注：每次形考任务按百分制进行成绩评定。操作：所有形成性考核试题均由中央电大统一编制。7第二部分形考内容序号章节内容形式发布

4、时间最迟提交时间权重1第一章第二章太阳能及其开发利用太阳辐射知识单项选择题，多项选择题，判断题，配伍题第3周第4周15％2第三章第四章光伏技术发展概要光伏材料单项选择题，多项选择题，判断题，配伍题第6周第7周25％3第四章第五章光伏材料太阳电池单项选择题，多项选择题，判断题，配伍题第9周第10周30％4第六章第七章光伏发电系统光伏技术的典型应用单项选择题，多项选择题，判断题，配伍题第12周第13周30％第一次考核目的与要求学习完第一章、第二章之后完成本测试（100分）。题型：单项选择题、多项选择题，判断题，配伍题。样题：1．单

5、项选择题（每小题2分）太阳常数的参考值为Isc=（）±7W/m2。A．1357B．1367C．1377D．1387答案：B2．多项选择题(每小题3分)太阳能开发利用的主要特点有（）。A．数量巨大B．清洁安全C．分散性和间歇性D．效率低和成本高答案：ABCD3．判断题（每小题2分）太阳常数的常用单位为W/m2。答案：√4．配伍题（每小题3分）将下列省份地区与太阳能资源分布情况一一对应。（1）山东A.一类（2）江西B.二类（3）宁夏南部C.三类（4）西藏西部D.四类答案：（1）-C、（2）-D、（3）-B、（4）-A目的：考查学生

6、对基本理论和基本概念的掌握程度，并检测学生运用基本理论和基本概论分析相关专业问题的能力。帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1．认真研读教材第一、二章内容，理清各知识点之间的联系和主要脉络。2．认真完成电大网以及教材后提供的相关练习题。7解题思路：1．太阳能开发利用的分类、步骤和特点2．太阳常数，太阳光谱，地球表面的太阳辐射，日照量的计算和测量3．太阳能利用的历史，世界和我国太阳能的资源和分布情况第二次考核目的与要求学习完教材第三章、第四章

7、以后完成本测试（100分）。题型：单项选择题、多项选择题，判断题，配伍题。样题：1．单项选择题（第小题2分）1954年，第一块实用的单晶硅光电池效率为（）。A．5%B．6%C．7%D．8%答案：B2．多项选择题（每小题3分）常用的半导体材料的特性参数有（）。A．禁带宽度B．电阻率C．载流子迁移率D．非平衡载流子寿命E．位错密度答案：ABCDE3．判断题（每小题2分）高纯多晶硅是生产单晶硅和铸造多晶硅的主要原料。答案：√4．配伍题（每小题3分）将下列影响光电转换效率的主要因素与产生的可能原因一一对应。（1）反射遮荫等光学损失A.

8、P/N结区复合（2）载流子复合损失B.封装材料透光率（3）连接转换等电学损失C.逆变器等电器损耗答案：（1）-B、（2）-A、（3）-C目的：考查学生对基本理论和基本概念的掌握程度，并检测学生运用基本理论和基本概论分析相关专业问题的能力。帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的