开学第一周自我评价.docx

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1、开学第一周自我评价　　在日常学习、工作抑或是生活中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价是自我意识的一种体现形式。那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是xx精心整理的，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　1　　转眼，高中生活已过去了一个星期，在这个星期中，原本陌生的新同学，在新环境中渐渐的变得熟悉起来了，我也渐渐适应了这种“忙并快乐着”的生活。以下是我对自己在本周的自我评价。　　学习的形式，速度，方法较初中来讲都有较大差别，老师上课讲课速度快，针对性强，根本不存在可以走神的机会，一整天必须全神贯注，专心致志的学习，不允许也不可能有懒散的时间，规范化的管理让我感到生活前所未有的条理化，开始时甚至

2、感到很拘束，只好不断调整自己的状态。这一周有点手忙脚乱，所幸功课还没有留下“尾巴”，但总觉得自己复习的仓促，心里没底。　　我对自己的这种状态很不满意，这样的感觉让我无法用心抓细节，精益求精，因此导致在默写上的“的，地”不分，数学步骤永远不能像老师讲的那样完整，英语背诵上的不准确，我希望这些情况在下一周能尽快消除。　　总的.来说，我还能管住自己，上课认真，不随便讲话，纪律方面能够遵守一日常规等的规定，但在上自习课的时候，有时还是愿意和同桌研究问题。以后一定改正。　　绝对能做到按时到校做值日，能够认真完成我的任务。在个人卫生上，因为以前的习惯不好，我的桌面总是很乱，以后一定要改变毛手毛脚的状况，从

3、容淡定!　　这一点我觉得我做的还是比较好的。身为班长，如果与同学沟通都有问题那是无法开展任何工作的。在这一周的时间里，我已经能够认识大部分同学，并结交了一些好朋友，好吧，我承认在有的时候事务比较多，我可能没有照顾到有些同学也可能表现的没耐心，在此真的心的表示歉意!　　我很爱这个新的班级，我希望我们能团结起来，成为相亲相爱的一家人，携手打造一个团结而辉煌的优秀班级!　　2　　1、上课不专心，容易分心，被老师点名批评，还被老师叫到了办公室　　2、作业一直没按格式要求写，家校本上字迹潦草，简单。　　3、字迹不端正，学习态度不认真。　　4、课堂作业的错误率偏高　　5、老师要求在课堂上订正，作业没有完成

4、，还拖拉作业　　6、英语默写态度不认真，格式经常错误，上课没认真听好要求。　　1、放学可以准时下课，课堂作业认真完成并订正好　　2、上课专心听讲　　3、默写认真　　24号老师指出“保二争三”，90分以上过关后完成的情况：　　在第一周中，我默了3次100分，两次87分，一次是失败，一次是格式不对　　26号，叶老师表扬了我作业和上课情况有进步，这几天没有再因为受批评而到办公室　　最近，我的学习有所提高　　因为叶老师对我十分的关心和严格，从而使我的学习逐步提高，在今后我要加倍改正缺点，早日回归座位!