2020小学读书节活动实施方案.doc

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1、2020小学读书节活动实施方案撰写人：___________日期：___________2020小学读书节活动实施方案古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，让他们在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里，我们继续“书香校园”工程，举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。一、活动主题：我阅读、我快乐、我成长二、活动口号：做个快乐读书人。读高雅书，做高尚人。读书好，好读书，读好书

2、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。三、活动组织机构1、领导小组组长：xx副组长：xx组员：xx2、活动对象：全体教师、学生、家长第9页共9页四、活动时间：xx年xx月——xx年xx月五、活动要求：1、要把本次读书节活动作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活

3、动。4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建。5、活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。六、活动组织1、各班基础性活动（1）每班成立书友小队，利用晨间、午间开展20分钟读书活动（利用校本课程：《日有所诵》、《新语文读本》等；（2）每个班设立图书角，保证一定数量的书籍，开展“献两本读百本”活动；第9页共9页（3）班级开展好书推荐、语艺展示、班队活动，一期“读书乐”黑板报刊出，2、年级段单项特色活动低段（一、二年级）：亲子阅读活动读书格言卡制作评比中段（三、四年级）：师生共读评比图书义卖活动（注：东校区三年级图书

4、义卖活动，四年级演讲比赛）高段（五、六年级）：编班刊比赛演讲比赛七、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（第七周）1．启动仪式①举行“读书节”开幕式，各班宣读倡议书。②明确本届读书活动主题，活动口号。③倡导师生、亲子共读。2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。①校园挂条幅，出宣传窗。②班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。③完善班级图书角的建设。班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，备有借阅记录。3、安排好阅读课，开放校图书室，全程记载每班借书的情况。第9页共9页第二阶段：活动阶段（第八周—第十六周）1、“阅读早餐”“午间好书光”——确定

5、每日一读。即每天早晨与午间20分钟朗读与阅读活动。可以开展师生共读、听读欣赏、读书交流、持续默读等多种形式。2．读书格言卡制作活动指导学生把读书名言制作成漂亮的读书格言卡，激发学生的读书热情。每班推荐5张，评比展示，一些优秀的格言卡可由学校统一汇集成册。一、二年级各班主任进行自制格言卡的动员及指导，让学生明确制作要求：力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。3．跳蚤书市义卖活动。为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动，三、四年级每班布置1－3个书籍“门市”，设计好义卖口、口号和标语，由学生自己

6、自主谈价还价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，充实班级图书角）。4．开展好书推荐会好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，利用班队课，每班选派一名代表作为“好书代言人”，到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。第9页共9页5、儿童诗征文比赛、演讲比赛在本届读书节中，我们将开展一次全校性的儿童诗征文比赛和演讲比赛。儿童诗征文比赛各班上交三篇文章参加评比，评出一二三等奖若干名，将好的作品推荐到市、区参加评比。演讲比赛各班推荐2名参加评比，评出一二三等奖若干名，将最好的人员推荐到区里参加比赛。6．语艺

7、活动（班级活动）一、二年级成语、寓言故事、成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语等）、故事擂台赛、朗诵比赛、亲子诵读。三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛。五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展示、朗诵比赛、美文诗歌诵读活动。7、教师读书沙龙全校教师读好《教师成长与师德修养》《把心灵献给孩子》等书，开展一次“我读的一本书”沙龙活动。8、家庭读书