捡拾垃圾提倡环保活动方案.doc

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1、捡拾垃圾提倡环保活动方案撰写人:___________日期:___________捡拾垃圾提倡环保活动方案篇一:捡垃圾策划书活动目的:良好的校园环境对我们的学习生活有着积极地促进作用,因此,通过同学们对本校环境问题的切身感知,自觉维护美丽校园的干净整洁,并且呼吁更多的志愿者参与其中,为建设更加美好的燕园贡献自己的一份力量。活动内容:星期六上午10:00~12:00,我们班级所有成员分成4个小组,并分别分配校内的一块区域,组织在校园里捡垃圾,由班级成员每人带一个平时闲置的袋子去装垃圾,省去采购袋子的费用,在清理垃圾的闲暇之余,向路过的同学们分发一些有关环保的传单

2、,宣扬环境保护的重要性和必要性。通过集体捡垃圾活动,使校园变得更加整洁,并且增强同学们的环保意识。保持校园清洁,是我们学校所有人的义务,我们要从我做起,爱护我们的校园。活动意义:(1)通过亲身的社会经历,感受文明带给我们的快乐,让自己逐渐培养讲文明的良好风尚,增强文明卫生的意识。(2)活动需要同学间的合作,这有利于增进同学间的了解和班级的团结。(3)在活动过程中进行活动文明的思想教育,寓教于实践中,让大家通过自己的亲身感受体会到活动文明对构建校园文明的重要。(4)这次活动能给同学们提供展现自我的舞台,丰富学习生活。第12页共12页(4)当我们在切身体验劳动时,

3、我们才更进一步地融会了劳动最光荣这句话的精髓。实施方案:一、主要流程:1、召开班级会议探讨活动地点及活动时间,并形成初步方案,确定活动具体方案,并完成策划书2、联系合作部门商讨借工具4、再一次召开班级会议,交流讨论活动注意事项5、各小组召开小组会,宣传活动方案,并分配活动任务,及注意事项6、正式组织开展活动7、最后召开班级会议,交流总结活动感想二、活动前准备:1、由每个小组上传此次活动的宣传标语,并由负责人择优选用2、由每个小组自创自己组内的口号3、收集齐清扫工具3、征集校园不文明行为图片或手绘漫画作品4、由负责人定制宣传条幅第12页共12页5、区域划分:三、

4、正式活动:1、10:00所有同学到达xx集合,活动负责人员组织,强调活动注意事项2、10:30活动正式开始。1)以宿舍为单位将同学分为五个组,宿舍长为组长,各小组分散按照规定线路捡垃圾,具体活动包括对校园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱,把部分可回收的(如易拉罐,可乐瓶,废旧电池)进行垃圾分类2)在学生密集固定区域,如食堂,教学楼,体育馆,向广大同学宣传环保知识,加强学生环保意识;3、11:30参加活动的全体成员到xx集合,各组整理队伍,负责人员负责完成人员统计工作,对活动情况进行总结,依据具体表现评选出优秀小组和先进个人,予

5、以适当奖励;4、12:00活动结束。四、注意事项:1、各负责人应加强沟通,协同工作;2、天气温差较大,注意增减衣物,预防感冒;3、注意队伍整齐,确保人员安全;4、每人事先准备一装垃圾的小袋,以备装垃圾用。第12页共12页5、准时集中出发,期间注意安全,尽量不要与大伙散开。6、本着安全第一和保护环境的原则开展活动。7、活动过程中注意过往车辆和行人。8、如遇有人乱扔垃圾、烟蒂等,友善的劝阻,务必谨慎处理,以免引起冲突9、本着从我做起的原则,以实际行动来告知保护环境,不乱丢垃圾10、期间会注意大家的到场情况。即开始与结束时均会签到,记录到场学生姓名。切记,不可中途离

6、开!五预期效果(150字):(1)大家将会意识到环境的重要性,爱护自己的家园,保卫自己的家。(2)我们生活的学校,会因此而更加美丽(3)同学们之间的感情会因此而更加深厚,更加有利于团结班集体的建设(4)这次活动能给同学们提供展现自我的舞台,丰富学习生活。(5)同学们会从自身做起,从身边一点一滴的小事做起,共同为建设更美丽文明的学校而奋斗篇二:捡拾白色垃圾第12页共12页我们都有这样的经历:一大盒礼品,拆开一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去农贸市场,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料

7、袋装给你。塑料制品给我们的生活带来的许多方便,而且价钱也便宜。但是,你可曾想过,它在为人们提供方便的同时,也给人们带来了一场“白色灾难”。暑假期间我进行了多方面的调查研究,查阅各种资料,并进行分析总结。一、白色污染的定义白色污染:“主要指白色的发泡塑料饭盒,各种塑料袋,农用地膜等给环境造成的污染。”二、造成“白色污染”的主要原因:1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收回的不回收利用。2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下,我们的镇变得整洁得多,但总的来讲,人们的环保意识比较淡薄

8、,滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

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