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时间:2020-11-29
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1、小学2021年读书节活动方案撰写人:___________日期:___________小学2021年读书节活动方案——畅游书海享受阅读快乐 浸润书香丰厚生命底蕴一、活动目的:“书是人类进步的阶梯”。在万物生长的春天,开展“读书节”活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,促进全体师生畅游书海,享受阅读快乐;浸润书香,丰厚生命底蕴。二、活动主题:畅游书海享受阅读快乐 浸润书香丰厚生命底蕴三、活动时间:xx年xx月xx日----xx月xx日四、参与对象:新湖小学全体师生五、活动安排:(一)发动阶段(xx月xx日—xx月xx日)
2、1、启动仪式:举行读书节开幕式,向全校发出倡议。(xx月xx日)2、给每位老师下发借书卡,以班为单位到阅览室借阅图书。(xx月xx日)3、各班完善班级图书角的建设;做好环境布置,营造班级浓郁的书香氛围。(xx月xx日检查)(二)实施阶段(xx月xx日—xx月xx日)重点开展七项活动:第5页共5页1、“师生共读一本书”活动(xx月xx日----xx月xx日)【负责人:各班语文老师】针对学生年段学龄特征,语文教师到学校阅览室选择喜欢的作品进行师生共同阅读。开展讲故事、交流读书心得、好书推荐等形式多样的班级读书会,xx月每年级推选一节班级读书会
3、进行展示,上交一份读后感。2、“读书卡片制作比赛”(xx月xx日---xx月xx日)【负责人:各班美术老师、语文老师】征集读书名言,制作精美书签;阅读经典名著,制作推荐书卡。活动要求:各班自行组织学生进行小书签(1-3年级)、好书推荐卡制作比赛(4---6年级),指导学生把读书名言、格言警句、好书推荐内容等制作成漂亮的书签、卡片,激发学生的读书热情。语文老师布置,美术老师指导设计图案,推荐部分优秀书签(每班10份)于xx月月xx日之前上交教导处,统一进行评比展示。3、“读好书、写好字”硬笔书法比赛(xx月xx日)【负责人:xx】书写内容:
4、学生在阅读中积累的好词好句、名家名段(具体内容年级会统一)参赛对象:一~六年级整班参赛参赛评委:xx第5页共5页4、诗文诵读表演大赛(xx月xx日) 【负责人:xx】参赛要求:四至六年级各班精选美文或诗文集体表演朗诵,每班至少40人参加,表演形式灵活多样,展示班级诗文诵读成果。参赛评委:语文备课组长、学生代表5、课本剧表演大赛(xx月xx日、xx日)【负责人:xx】参赛要求:1---3年级各班从经典课文或经典童话故事中选择一个排成课本剧,要求服装道具准备充分,学生语言动作表演到位,故事情节表演生动形象。参赛评委:xx6、红领巾图书漂流活
5、动(xx月xx日)为了解决同学之间库存书籍浪费的问题,让学生手中的好书真正流动起来,我们将在校内操场举办3---5年级图书漂流活动,每班布置1-3个书籍“门市”,给书店取一个好听的名字,设计图书海报,由学生自己自主谈价砍价,学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书,不要购买零食)。7、一~六年级现场作文比赛(xx月xx日) 【负责人:xx】参赛要求:现场命题作文,时间为60分钟,以年级为单位评奖项。参赛评委:语文备课组长(三)评比阶段(xx月底)第5页共5页1、七项活动分别设个人单项的一、二、三等奖,并将根据班级文化创设、活动开展情况及学
6、生参赛情况评选出本届读书节的“书香班级”。2、评选校“诵读之星”“读书之星”“书香家庭”。六、活动意见:1、红领巾广播及时报道信息,营造良好氛围。2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班可以在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。提倡老师以“大声读”、“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导,利用语文课认真上好“读书指导课”,做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工
7、作。4、要让学生的读书习惯能够保持下来,就必须把“书香校园”向“书香家庭”延伸。要充分利用“读书节”活动的平台,动员家庭参与到读书活动中来,给学生良好的读书环境。第5页共5页
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