最新六一儿童节主持词稿.docx

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1、最新六一儿童节主持词稿  六一,一个儿童的节日,各位,我们看看下面的六一儿童节主持词。以下是xx为大家整理的,欢迎大家参考阅读。  篇一:  开场  雷:尊敬的各位领导、各位来宾  张:亲爱的老师们、同学们:  合:大家好!  雷:告别繁花似锦的五月  张:走进阳光灿烂的六月  男生:我们的心像怒放的花朵!  女生:我们的心像欢乐的海洋!  雷:六一儿童节是我们共同期盼的节日,在孩子色彩缤纷的梦里,六一是甜蜜的,伴着花的芬芳悄然而至。  张:在愈久愈浓的记忆中,六一是幸福的,在大家热切的目光中,欣然赴约。  男生:六月是童年的摇篮,是童年的梦乡。  女生:

2、六月有童年的沃土,有童年的希望。  雷:在这个欢乐美好的日子里,我们沐浴着雨露阳光。  张:共同庆祝即将到来的“六一”国际儿童节。  男生:为了我们的健康成长,各级领导高度关怀,无数老师默默奉献。女生:我们的父母更是含辛茹苦,日夜操劳,为我们撑起宽广的蓝天。张:今天,很多可亲可敬的人们也在百忙中抽出时间,带着殷切的希望来到我们中间,和我们共庆佳节。他们是——  让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!  张:六一是一个闪烁童心、充满关爱的日子。  雷:六一是一个孕育理想、充满希望的日子。  女生:我们要尽情歌唱,歌声在纯真的童心中荡漾。

3、  男生:我们要激情舞蹈,舞姿让无限的快乐开始启航。  张:刚才三班的舞蹈《红红火火》为我们拉开了演出的序幕,谢谢他们热情奔放的表演,接下来请欣赏第一篇章《纯真童心快乐启航》,为我们带来精彩演出的有——  雷:五班的舞蹈《在阳光下成长》。  张:二班的舞蹈《我心中有个梦想》  女生:一班的心灵对白《我想画个太阳》  男生:一班的舞蹈《飞》  师合:有请他们!  第二篇章《温暖校园成长天堂》  雷:是哪里,充满着浓浓的书香?让孩子在知识的海洋徜徉。张:是哪里,洋溢着挚爱的光芒?让孩子在自由的天空翱翔。生合:是美丽的校园啊,为我们插上腾飞的翅膀!  女生:课堂

4、上,我们全神贯注,智慧激荡。  男生:运动场上,我们拼搏进取,活力绽放。  雷:我们的百年老校,正改变着模样,崭新的教学楼,现代化的设施,让校园成为孩子求知的天堂。  张:不变的,是爱岗敬业的园丁,是无私奉献的师长,在校园的每一个角落,都有着他们无比关怀的目光。  雷:下面请欣赏第二篇章《温暖校园成长天堂》,为我们献上精彩演出的有——  张:三班的舞蹈《童语撷趣》  女生:三班的舞蹈《举手发言》  男生:四班的舞蹈《眼睛,心灵的窗户》  张:二班的舞蹈《让书包飞》  雷:五班的舞蹈《放学了》  合:欢迎他们!  第三篇章《七彩童年个性飞扬》  雷:赤、橙、

5、黄、绿、青、蓝、紫,画不尽童年多彩的生活。张:活泼的旋律,动人的舞姿,表达不完童年无限的欢乐。  男生:让我们自由的幻想,能坐上飞船,探险奇妙的宇宙。  女生:让我们自由的感受,能俯下身子,倾听花开的声音。  雷:是啊,亲爱的孩子们,每一份稚嫩的感悟都值得珍藏,尽情享受童年吧,让每一天的精彩都不会重样。  张:是啊,可敬的朋友们,每一次天真的探索都值得赞赏,精心呵护童年吧,让每一棵幼苗都能茁壮成长。  雷:下面请欣赏第三篇章《七彩童年个性飞扬》,为我们带来激情演出的有——  女生:二班的舞蹈《中国娃娃》  男生:一班的舞蹈《一双小手》  张:四班的情景剧《

6、劳动最光荣》  雷:二班的《环保时装秀》  女生:一班的舞蹈《好男儿加油》  男生:二班的舞蹈《小小军营男子汉》  张:有请他们!  第四篇章《律动童年畅想希望》  男生:这是多么特别的日子啊,全世界在为我们庆祝!  女生:这是多么欢乐的日子啊,笑容在我们脸上绽放。  雷:唱起来吧,唱出童年纯真的模样。  张:跳起来吧,跳出童年无尽的希望。  男生:听,你能听到,跳跃的音符在人们心间流淌。  女生:看,你能看到,舞动的身影如鲜花遍地开放。  张:下面请欣赏第四篇章《律动童年畅想希望》,为我们带来精彩表演的有——  雷:一班的时装秀《森林狂想曲》  女生:五

7、班的音乐剧《猫鼠之夜》  男生:三班的舞蹈《欢乐的跳吧》  张:四班的傣族舞《月光下的凤尾竹》  雷:五班的拉丁舞《芭比娃娃恰恰》  女生:五班的三句半《快快乐乐庆六一》  男生:四班的舞蹈《时刻准备着》  张;欢迎他们!  第五篇章《告别童年感恩师长》  雷:有这样一群孩子,在欢庆节日的笑脸上,带着一缕淡淡的忧伤,那是因为,童年的脚步,已越来越匆忙。  张:还是这一群孩子,在欢歌笑语的舞台上,要把感恩的心声唱响,那是因为,童年的生活,将走上新的方向。  男生:那是六年级的哥哥姐姐们,他们将告别童年,向更高的目标扬帆远航。  女生:曾经的稚嫩脸庞,已变得自

8、信而坚强。美好的人生,将在他们的手中开创。  雷:祝福你们,亲爱的

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