有关致校长的感谢信3篇.docx

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1、有关致校长的感谢信3篇  在我们平凡的日常里,大家都接触过书信吧,书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。你所见过的书信是什么样的呢?下面是xx收集整理的致校长的感谢信3篇,希望对大家有所帮助。  致校长的感谢信篇1  尊敬的马校长:  您好!  为甘肃希望小学举办的标本展终于成功开幕了!  历经10个月的准备和筹划,2次赴甘考察、收集标本,朱滢h花费了大量的时间制作标本,精心地为一只只金龟子展翅,还用几个月的时间种植、培育出鲜活的甘肃植物......我们只为有一天能把它们展示给北京的小学生看,这是甘肃孩子的骄傲!

2、我们也希望更多的人了解甘肃、关注他们、帮助他们......但我们的所有努力都要在最后一个环节实现,是您――为我们提供了展示的平台,是学校的各位领导、老师、职工为我们提供了各种各样的帮助,使我们的愿望、甘肃师生的愿望得以实现,对此我们表示万分感谢!  首先感谢任主任跑前跑后,组织、指挥,不仅给与了我们精神力量,还提出了很多有益的意见和扶持,活动的顺利开展与她有效行动绝对分不开!在她的指挥下,空院落很快堆上了桌椅,学生们有条不紊的组织和有序参观,展品基本保持完好,任主任的果断和雷厉风行支撑了活动的进展,大大保障了活动的顺利进行,有她在我们

3、心里踏实、干起来也痛快!  其次感谢大队辅导员老师,为了这次活动不仅要对讲稿把关,还特意在8号赶到学校加班,训练小主持人讲演......要知道她已经怀孕7个月了!  感谢各位班主任老师,有效的组织维护了良好的秩序,有的老师还担当起了解说的工作,尤其是四年级一班的刘老师,为我们的活动提供人员支持和有效组织,保障了电视节目的拍摄......  感谢总务后勤的老师和警卫,他们任劳任怨搬来30多张桌子支撑了我们的展品......  感谢的话实在太多,文字却显得那么苍白无力,最后感谢您的领导和支持,感谢您美丽的校园、美丽的四合院,感谢您带领的这

4、样一支团队,感谢您给我们提供了舞台实现我们对甘肃的承诺!  以上照片都是我们的爱心邻居细细里随机拍摄的,孩子们的彬彬有礼和秩序井然给邻居们留下了良好的印象,捐款的组织者也让我转达他们对学校的敬意!  我的女儿从所谓的“名校”转到这里,性格开朗很多,每天快快乐乐上学、快快乐乐回家,老师们和蔼可亲、同学们相处愉快,班级里氛围和谐、友好,老师布置的作业使孩子对电脑的应用越来越多,学习兴趣也越来越高,做事也越来越认真、越来越自立;平和、温柔的班主任刘老师像一宗温泉滋养着孩子的性情,让孩子心里倍有安全感,上学不再是件痛苦折磨人的事,数学课也不再

5、是老师满堂灌,用朱滢h的话说“可以跟着老师思考了”;而热情的语文贾老师则像一盆火不断燃烧孩子的智慧和指明新的目标,不断地鼓励、激发孩子的学习兴趣,丰富孩子的知识,从课堂的内容可以体会这是个讲实效的老师;体育老师在第一堂课就告诉同学们“我很严厉但很有人情味”,她跟全班同学说“要对新同学友好,大家要融洽相处”至今让我们家长感动、感激;美术老师慧眼识英,仅看朱滢h画了两笔就判断出她美术的优势......还有别开生面的德育课,大课授课和学生讲课的形式让孩子倍感新鲜,在这里,老师给孩子的正面肯定多,孩子从正面得到强化,更自信也更向上了,开学虽仅

6、仅一个月,但我们明显的感觉到孩子的心气不同以前,变得越来越积极了。这一切都让我们欣慰自己的决策是正确的。  我们决策前第一次参观学校的时候,遇到了热情的任主任,她给我介绍了学校并带我参观;第二次我们来学校的时候适逢已经装修结束,我们去四合院参观,又遇到乐队老师热情的给我们介绍;中科院的施建农老师曾经说“想知道一个学校的好坏,就去看这个学校的教师对陌生人的态度”,我们恰好都遇到了好接待,给我们留下了非常深刻、温暖的印象。当然选择一个学校是多方面考虑的结果,通过一个月的学习我们有很多好的发现,很多惊喜,我们一点不觉得这里比某名校差,而且两

7、位主课老师更要好过千倍万倍,我们相信有您的领导和您这个优秀的团队,我们海淀区民族小学会越办越好!!!  最后,再次感谢您的支持和鼓励!  此致  敬礼  致校长的感谢信篇2  尊敬的xxx校长:  您好!  我们是贵校四年级一班学生的家长。值此辞旧迎新之际,我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候,同时向您和全体老师表示感谢!感谢你们对孩子的教育,感谢你们为孩子们的成长保驾护航!  太平路小学作为铁道兵子弟学校,有着悠久的历史,传承着铁道兵军人逢山凿路、遇水架桥的'艰苦勤奋的精神,办学扎实严谨,有良好的口碑。四年级一班的学生和其他

8、班级的孩子一样,活泼可爱,深爱着这所光荣的学校并以此为骄傲。作为家长,更是义不容辞的与学校一道为孩子们的健康成长团结协作,共同努力。  在与学校、老师接触的四年里,从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上,孩

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