班主任学期工作计划3篇.docx

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1、【推荐】班主任学期工作计划3篇  不知不觉间时间过去那么久了,我们的工作又将翻开新的一页,这时是不是该好好做一份工作计划了呢?但是你知道怎样才能写的好吗?下面是关于班主任学期工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。  班主任学期工作计划篇1  1、在完成教学任务的同时,有力,有效地渗透思想品德教育。  2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创"文明班级"。  3、使全体学生养成良好的文明行为习惯班主任工作计划,人人争做文明小市民。  4、加强心理健

2、康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。  1、明确一日常规细则,做到人人知晓。  2、用对团员的要求进行常规教育,抓好纪律,礼貌,劳动,学习等方面的常规,使行为规范训练经常化,规范化。  1、从美化班级校园开始,养成良好的环境意识。  2、进行主题班会,增强学生的环保意识。  3、开展环保知识竞赛,增强学生的环保意识和对环保常识的了解。  4、通过多种渠道学习,了解如何去面对自己身边的不文明现象。  1、张贴条幅和标语,向学生进行渗透  2、在班级学习

3、园地中开辟安全专栏,通过学生积极投稿切实提高其自身的安全意识  3、召开安全主题班会,对班级学生进行宣传和教育  4、通过安全常识答题,加深学生对安全常识的了解和突发事件的应对能力  1、定期与存在问题的学生进行谈话,从思想上对他们进行教育  2、对出现问题的学生,及时与家长联系,并全力做好学生的思想工作  3、建立完善的问题生转化制度和记录  1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。  2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。  班主任学期工作计划篇2  新的学期,新的开始,新的任

4、务,今年我担任初一班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作,不会辜负学校领导的重托,会把这种信任转化为工作动力,力争带出优秀班级。  以学校本学期德育工作计划为指导,全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度,积极参加学校开展的各项学生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育,以此促进良好班风的形成。  本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育,养成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下:

5、  建立良好班级风气,紧抓常规管理不松懈  从小学升入初中,对于学生来说,是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一年级的这个适应时期,迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班级风气。  发挥学生工作主动性,让学生自己管理自己  在做好班级整体稳定工作的基础上,加强学生自我管理理念。采用“帮,带,放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀

6、学生。让每位学生都参与到班级管理之中,每个学生都有班级职务,每个学生都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的责任感和责任心,带动所有学生学习态度的进步,集体意识的进步。作为班主任更要做好细致工作,从各方面关心支持学生,在工作细节上给予具体帮助和细心引导。六年级班主任工作计划第一学期开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力  制定班级公约、班风,确定班级口号等,让学生快速融入到新集体中。  布置教室环境。设立班级宣传栏,建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在这里成长”

7、等栏目,让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中,交流互助,拓展能力,不断成长。  围绕学习这个中心,开展“一帮一”小组互助,学习经验交流等活动,促进班级成绩的提升。  积极参加学校各项活动,展示班级特色,力争达到优秀班级标准。  配合各学科任课教师开展教学工作  做好班级稳定工作,加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师进行沟通,了解学情,做好协调工作。走进班级,走进课堂,对学生各学科的学习情况熟悉掌握,及时调整管理方式。每次测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作,指导学生写好学习反思。  总之,要全

8、力以赴协助各科老师的工作,为他们创造好的教学环境,与他们共同打好教育教学的整体仗。  赢得学生家长的支持与配合  班级的工作需要学生家长的大力支持,这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解,促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力,共同帮助学生提升,把在学校的教育和家庭教育结合起来,时时刻刻、潜移默化地影响学生。  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课

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