职业生涯人物访谈总结报告.doc

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1、职业生涯人物访谈总结报告撰写人:___________日期:___________职业生涯人物访谈总结报告一、前言:今年暑假,我有幸见到了xx人民法院的李xx法官,并就法官这一职业对他进行了访谈,通过和李老师的谈话,我对法学专业和法官这一职业都有了更为深入的了解,这次访谈令我受益匪浅。二、生涯人物的选择:我一直就十分向往法官的工作,明辨是非主持正义,今年暑假我在xx人民法院实习了一段时间,正好跟着李老师学习,这样我有机会接触到法官的日常工作,也让我得以访谈自己十分崇拜的人民法官。生涯人物简介:李xx,男,199xx年大学

2、毕业,xx人民法院民事审判庭审判员。从事法律工作xx年。三、访谈日期:xx年xx月xx日。访谈地点:xx人民法院。访谈过程:xx月xx日,我提前给李老师打电话提到自己是否可以访谈他一下,李老师很愉快地答应了,让我第二天过来,xx日下午我到了法院,在办公室里见到了尚在加班李老师并进行了访谈。四、访谈内容总结:问:1、李老师,您的职位是什么?您的主要职责是什么?您每天具体都做哪些工作?第7页共7页答:职位嘛,就是审判员。至于具体什么工作,作为法官,日常的工作是很多的,既要提前看卷宗,又要跟当事人沟通,给当事人寄送材料,开庭审

3、理案件,调解案件,调查事实,写判决裁定,有时候还要出去送达啊,保全啊,总之工作很多很杂。问:2、您在做这份工作时,日常面临的问题是什么,什么最有挑战性?答:其实我们的工作也不好做,很多当事人不理解法官的工作,自己的诉请没有达成就不理解,但是法官判案都是讲证据的,我很同情有些当事人,但没有证据,只能按法律的规定来判。问:3、从事这份工作实现了您的人生价值吗?答:恩,干法官工作压力很大,收入也不是很高,外面的律师收入比我们高,但是我喜欢自己的工作,查清真相,主持正义,是我从小到大的理想。问:4、家庭对您现在的工作满意吗?答:

4、这样说吧,我孩子跟我说,爸爸,我长大了也要跟你一样当个法官。问:5、现在做的工作与您学的专业对口吗?答:我大学学的不是法学,我学的军事管理,因为自己喜欢法律后来就自学了法律。问:6、您认为在学校期间的最大收获是什么?第7页共7页答:我上的是军校,后来在部队又呆了十几年,严格的军事化管理培养了我坚忍的毅力和良好的承压能力,也能要求自己严守纪律,这让我在工作中受益匪浅。问:7、您认为怎样的个人品质、性格对做好这份工作来说最重要?答:认真负责是做好每样工作必不可少的品质,法官同样不例外。另外,作为法律人,最重要的是要有对法律的

5、信仰和对正义的执着追求和对事实的尊重,这是做法官最基本的信条,要是没有这些信念,肯定当不了好法官。问:8、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?对应聘者(特别是应届毕业生)有什么样的要求?需要哪些必备的职业资格证书?答:现在法院招人要求还是挺严格的,我们院现在基本两年招一次,不仅要求有通过司法资格考试,还要通过国家公务员考试,学历要求基本是研究生以上,而且还会要求有2年的工作经验。问:9、男女工作者在这份工作上机会均等吗?答:基本上是的,甚至女性的细心和教强的沟通能力和感染力会让她们做的更为出色,现在我们院里就

6、有越来越多优秀的女法官了。问:10、我现在可以通过一些什么样的方式、提高哪些技能或素质,以便日后能进入这一行业呢?第7页共7页答:一定要好好学专业基础课,比如法理,民法刑法,物权法,合同法,打好基础,才能准确定性法律关系,还有多看法条,因为我们办案还是要以法条为依据。课外可以去实习,接触一下真实的案件,生活经验也是很重要的。五、对该职业的分析:法官是是依法行使国家审判权的审判人员,要求有娴熟的法律技艺、具有强烈民族精神和丰富知识,法官包括最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院的院长、副院长、审判委员会委员

7、、庭长、副庭长、审判员和助理审判员。法官职业要求有较高的法律素养和专业技能,此外法官应当拥有正义、廉洁等品质。法官作为一个国家力量的组成部分本身便具有稳定性并具有相当的权威性,法官工作稳定,福利待遇较好,社会地位高,因而法官职业也是受法律专业学生欢迎和向往的职业之一。六、自身认识的变化及启发:第7页共7页通过这次访谈,我知道了法官工作光鲜亮丽的背后也要承受着巨大的工作压力,法官不仅仅是手握着权利,也负有神圣的义务和责任,法官不仅要做好审判工作,还要做好其他辅助工作,才能处理好案件。而且随着当前法律专业人才的日趋增多从事法

8、官职业的人也越来越多,相应的这一职业的竞争力也相对提高法官职位对人才专业水平的要求也越来越高。只有具备了扎实的专业知识和优秀的法律素养以及正义、廉洁等品性,严格要求自己,才能胜任这一工作。通过这次访谈,我知道了法官职业的日常工作情况和从事这一职业的基本要求以及可能会遇到的问题,也让我明确了自己的努力方向,我要在大学期

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