师德故事：在这菁菁校园里.doc

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1、师德故事：在这菁菁校园里撰写人：___________日期：___________师德故事：在这菁菁校园里不知曾几何时，自己开始喜欢奢侈地霸占夜晚这份宁静。下班回家，甭管自己还有多少任务没完成，都得松散一阵！懒洋洋地卸下重重的肩包，轻轻抹去残留在衣服上的灰尘，慢悠悠地沏上一杯香茗，然后随心所欲地趴在桌子上，在灯光下静静地看着那一股股轻柔的热气从杯口舒缓地溢出，不知不觉整个心了也变得晃悠悠的了……原本以为许是累了，借此来消消内心郁闷;许是喜静，沉浸其中聊以自乐罢了……但是我却渐渐地发现这种不经意的改变原来不是喜好在左右，而能够宽慰自己浮躁心灵的

2、回想在升华！这种关于爱的只言片语的回想，这种关于情深意重的回想，像一罐罐蜜汁，甜进了我的心里！，我是刚刚毕业于师范学院的一名大学生，凭借那“滴滴墨汁”开始跻身于教师行业，这让我倍感激动。工作伊始，照常理而言全新的环境应该存在有太多的新鲜事值得自己慢慢去咀嚼，可是对于我来说却对这份闲情雅致颇感倦怠，也许，在以教师名义真正定义自己的那一刻起，我已经不再轻装上阵。来自各方面的压力都让我觉得有点难以释怀！事实上，对于刚刚步入教师行列的我，要去上好一门课就一种全新的挑战，而课堂如何更有效地管理常规便与上课盘根交错在一起，解决实属不易，更何况要挑起领班的

3、重担，必是难上加难。学校行政考虑到这一点，特意为我安排了一位师傅——贺琳琳老师。第5页共5页贺老师，一位非常关爱学生的老师，在新近教师培训的过程中便熟知了这个名字，而我作为新近教师有幸成为她的徒弟，实属幸运。但是因为我自身不太善于言谈，性格又比较内敛，在初识阶段难以用平和的心态大方地去畅谈，所以在一开始我便选择了沉默，大多以浅浅的微笑去回应外界的一切。当然，不言而喻，以这种心态来面对工作自然逃离不了“万事开头难”的束缚，第一天放学，班上一个十分调皮的男孩子没找到自己的妈妈便私自进入学校附近的社区，急得我团团转，落下手中的活儿，便同孩子的妈妈在

4、周围四处寻找，幸运的是，孩子从社区中安全地走了出来，看着眼泪汪汪的他，我的鼻子不禁一酸，到底还是孩子，我却没有细化每一件事情，没有起到很好的引领作用。就此，我知道了自己毫无经验的荒诞。可是，粗心的我并没有以此为戒，也没有虚心请教师傅，没过多久又出现了类似的现象，这一次情形的紧张让我颇感身心疲惫，加之夹杂着工作的压力，让原本倔强的我在办公室放声大哭，我很害怕自己无力接管这群天真活泼的孩子，但我始终也不甘心，我不相信我不能很好地培养他们！可是为什么问题总是接踵而至？第5页共5页我该怎么办？在进入新的校园之后，原本信心满满的我在一次次挫败之后竟感觉

5、到如此乏力，是自己不够坚强了吗？同事们都是非常优秀的老师，而我也能够尽早跟上他们的步伐吗？这些琐碎的问题像挥之不去的阴影缠绕在我的脑际，使我心情不能平静，在一旁认真改作业的似乎察觉到我内心的矛盾，亲切地与我交谈起来，言辞之间，我感觉到了她是如此的沉着淡定，对我的性格如此的了解，她精炼老道的话语句句讲到我心坎儿，给我的心灵开启了一扇透光的窗户。我渐渐地停止了自己的抽泣，看着贺老师关切的眼神，美美的微笑，我的心情得到了稍许的宽慰。第一次办公室亲密的言语大抵就是发生在我和我师傅之间吧！这让我不禁感叹道，到底还是有着丰富经验的优秀教师，我深深被其的修

6、养所折服！从第一次言语交流之后我便开始慢慢注重孩子的常规的细化，的确，孩子安全回家问题得到了有效地解决，而我也开始和孩子们亲密地接触、熟知起来！从此，一遇到工作上的事情无论大小，我都第一时间便想把自己的想法告诉师傅，因为从她那里我可以对自己的教育思想查漏补缺，从而做到有备无患，师傅常常对我说的一句话就是“爱学生就要像爱自己的孩子一样”，确实，人都是有情感的，老师对孩子好，孩子们是可以感觉到得到的。秉承这个原则，我与孩子们的关系也日趋亲密，他们也逐渐地形成了以班主任为核心的意识，共同为班级变得更优秀而努力！在师傅的带领之下，同时我的业务水平得要

7、了相应的提升，班级管理也日趋完善，无论自己怎么尽善尽美，问题依旧层出不穷。尽管这样我依旧硬着头皮去面对一切，我没有退缩的念头，因为师傅每次在关键时刻都给与了我最强大的力量：还记得师傅陪我加班到深夜；还记得为了帮我解决家长矛盾，师傅拖延了自己休息时间；还记得口试成绩不理想时师傅那一条条意味深长的短信；还记得师傅为一年级四班成绩的提升付出的点点滴滴……一切的一切都满载着师傅最美好的愿望，那就是让徒弟能够更加迅速地成长，虽然我的经验暂时还处于低级积累阶段，但是我会尽我自己最大的努力去带好这个班，用自己最真诚的心去关爱每一个孩子！因为我要为我师傅而努

8、力！第5页共5页或许，20岁，这个花季年龄，承载了太多的憧憬与幻想！拥有着属于的自己的小小骄傲，本想只靠自己的力量来谱写着自己人生华丽的篇章，但殊不知这幼稚的想法是