幼儿园春季保育保健计划.doc

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1、幼儿园春季保育保健计划撰写人:___________日期:___________幼儿园春季保育保健计划“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”。短暂的寒假过去了。伴着春天到来的脚步声,新的一学期又将开始,为了能做好下学期工作,特制定本学期卫生保健工作计划如下:一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为工作依据,根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,按照园务计划的具体工作要求与安排,严格执行《托幼机构保健合格评审细则》中的各项规定,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生

2、活质量,保障他们的健康成长。二、工作目标及具体措施(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。1.耐心细致做好晨检工作,晨检做到:“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关,杜绝幼儿将危险物品带入园。发现问题,及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。2.根据幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的体育活动、户外锻炼活动,活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则,有计划、有目的、有步骤地进行,同时还要照顾到个别特殊幼儿,如体弱多病、精神

3、状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。第10页共10页3.每天确保两点一餐的合理供应,让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐,培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯,鼓励幼儿添饭,照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴,组织幼儿餐后散步。4.午睡时,当班教师要加强午睡的组织和管理,确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视,注意每个角落、每张床铺、每个幼儿,对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后,要注意孩子的衣着的整齐情况,同时应加强幼儿独立生活能力的培养。5.各班要把好幼儿盥

4、洗入厕关,教育幼儿不拥挤,注意安全,养成良好的盥洗方法和习惯。6.每天对教室卫生进行检查,将检查结果及时反馈,督促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作,确保幼儿的生活学习环境干净、整洁、健康。7.督促教师使用好点名册,做好出勤人数登记,对于缺勤者,查明原因,做好记录。两天未来园者,督促教师进行电话联系或家访;对于一周未来园者,通知园长,做好处理。因病缺勤的幼儿要出示医院的病愈证明方可进班。8.给身体不适幼儿做好全日观察、监测,给需在园服药者做好记录,到时间后准时给幼儿服药,要求做到七对:对班级、姓名、药品、

5、剂量、用药时间、方法及次数,做好保育工作。9.在活动和游戏中要动静兼顾,活动中要营造宽松、和谐的精神环境,建立融洽平等的师生关系,坚持“保教并重,共同提高”的宗旨。第10页共10页10.抓好离园关,离园前教师要加强安全卫生教育,让幼儿穿带好自己的衣物用品等,师生间相互道别,老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园,平平安安回家,确保万无一失。11.做好保育员每半月一次的业务培训工作,提高保育员的理论水平和实践操作能力,提升幼儿园后勤保育工作质量,更好地为幼儿服务。12.继续

6、开展6S管理,加强全员教职工对6S的了解,定期对班级、办公室、厨房等进行评价。(二)认真做好各类消毒工作,严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。1.各保育员、门卫和各科室各负其责搞好园内卫生,确保幼儿园内外环境无卫生死角。2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。3.幼儿常用物品的消毒工作按照下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。要正确使用好消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次,保证每次消毒时间并有专

7、人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。第10页共10页4.每周五对对各班班级环境、玩具、物品、卫生间、阳台、包干区等进行全面清洁、消毒、整理,对室外大型玩具和器材室器械进行清洁消毒,循环进行,并认真检查记载、督促。5.积极配合社区、市疾控中心和妇幼保健院做好新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作,一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗,彻底消毒并报告有关部门妥善处理。6.认真做好甲型流感、手足口、H7N9

8、禽流感、水痘等流行性传染病的预防、宣传、控制工作。(三)加强膳食管理。1.认真验收中心配送过来的幼儿食物用料,并做好登记、索证工作,确保食物新鲜,数量到位。2.制定全面、合理、均衡的食谱,选用营养丰富、易消化的食物,饮食多样化,品种丰富多彩,粗细粮、荤素甜咸搭配适宜。注意食物的色、香、味、形俱全,提高幼儿的口味,做到二周不重复菜样。在点心制作上,既充分考虑食堂人员的工作量,又考虑幼儿的生长需要,尽量多安排能够自制

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