xx年秋教科研工作计划.doc

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1、xx年秋教科研工作计划撰写人：___________日期：___________xx年秋教科研工作计划一、指导思想：本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕市局本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以“十二五”课题《农村幼儿园课程收集与使用成效的研究》为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。二、工作重点：1、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、

2、实效性方面作有效的探索。2、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。3、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加地、市级各类竞赛。4、积极做好“十二五”课题的开题工作，走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。三、主要工作及措施（一）加强理论学习,转变教育观念第7页共7页高质量的教育呼唤高素质的教师,提高教师的素质是实施教育的需要,是幼儿园发展的需要,也是教师自身发展的需要,只有不断学习,才能不断完善自我,提高自我。我们将带领教师学习有

3、关法律、法规性文件,学习教育的改革与发展等,通过谈体会、写心得,引导教师关心政治、关心国家前途,促使教师树立正确的政治观点,正确认识“三个代表”的要求,确立自我人身价值,培养社会责任感。同时我们还通过学习《幼儿教育研究》、《早期教育》、《学前教育》等杂志上有关的文章理论和《幼儿园教育指导纲要》,通过听、看专家报告、姐妹园的介绍,逐渐转变观念,树立正确的教育观、儿童观、服务观,新观点的认识,我们把它转化为教育行为,并加以分析、提炼、概括,体现以儿童发展为本,体现教育发展的新理念,逐渐构建出适合本园实际

4、的课程。（二）注重日常教研，提高活动实效第7页共7页本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及日常教研工作进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。在教研内容上，注重实际性，实用性。保教室人员要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在业务学习活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实

5、的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。在教研方式上，注重开放式、互动式。紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园观摩的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学

6、水平。在指导策略上，注重自主性，互助性。本学期继续采取结对帮扶的方式，骨干教师与青年教师老师结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。十一月份为我园的教研活动月，在教研活动中老、中、青教师将分层定标准，教与研紧密结合，理论与实践有机渗透，让每一位教师都得到不同层次的发展。（三）深化课题研究，引领教师专业成长我园现已申报了省“十二五”课题《农村幼儿园课程资源收集与使用成效的研究》，本课题在省已审阅通过并

7、上报到国家参审，为完成好此课题的研究，我们成立课题研究小组，填报各种表册，制定实施方案，一切围绕课题研究的需要，以科学研究的态度方法，组织教师有目的有计划有针对的进行课题活动，并且更关注发挥教师的本体性，教师间的互动与学习，激发教师参与课题研究的内驱力，在教育教学活动中积累研究素材，扎实做好课题研究工作。平时利用业务学习时间带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径,调动教师的积极性，让教师明确其内涵。并充分发挥年级组长、教研组的带头作用，教师人人参加教科研活动，主动地参与课题研究的过程，制定计划

8、、理清思路、明确步骤、规范操作、按方案计划进行有效的测试工作，保质保量进行课题实施。加强对课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。第7页共7页（四）加强队伍建设,提高教师素质针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化