有关环保主题班会主持词.doc

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1、有关环保主题班会主持词撰写人:___________日期:___________有关环保主题班会主持词环保主题班会主持词篇一:环保主题队会主持词《共创绿色家园》主题队会一、宣布活动开始中队长:队员们,活动就要开始了,请各小队汇报人数。(各小队长向中队长汇报人数,中队长向辅导员老师报告人数)中队长:接受你的报告。中队长:报告辅导员老师,本中队应到xx人,实到xx人,报告完毕。辅导员:接受你的报告,预祝今天的活动取得圆满成功。中队长:稍息,立正。出旗--敬礼(播放出旗曲)中队长:唱队歌。(播放少年先锋队队歌)中队长:坐下。下面有请今天的

2、主持人。大家掌声欢迎!主持人甲:无论你走到天涯海角,主持人乙:无论你穿过山山水水,合:最终--我们还是会再次相会!主持人甲:因为我们拥有同一个地球,主持人乙:因为我们拥有共同的环境。主持人甲:一个地球就是一个家庭。第13页共13页主持人乙:一同生存,共济命运。合:五(1)班《共创绿色家园》主题队会现在开始!主持人甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。主持人乙:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清新……主持

3、人甲:是什么原因使我们的母亲得这么重的病?那就是环境污染。主持人乙:为了保护环境,邻家的王大妈一家过起了低碳生活,今天就让我们一起到她家去看一看吧!二、小品《王大妈的低碳生活》主持人甲:低碳生活,从我做起,但是,也不能过了头啊!主持人乙:同学们,王大妈的环保意识这么强,那你们对环保知识又了解多少呢?主持人甲:下面,我们将进行环保小知识竞赛。比赛分为两轮,第一轮为必答题,每小队各有一题;第二轮为抢答题,哪一小队先抢到题目,我们就由这小队来回答。主持人乙:请看题~~~~主持人甲:通过刚才的竞赛,看得出,同学们对环保知识了解得很多。作为地

4、球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。主持人乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”。第13页共13页下面请欣赏《环保三句半》三、《环保三句半》主持人乙:轻快的音乐唤起我们对美的向往;主持人甲:甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。主持人乙:我们爱家乡、爱家乡的山山水水;主持人甲:我们爱祖国、爱祖国的一草一木。请听诗朗诵《大海般广袤的黄土地》四、诗朗诵《大海般广袤的黄土地》主持人甲:保护环境,人人有责。我们应从小事做起,从我做起。下面请欣赏相声表演《说环保》五、相声表演《说环保》主持人甲:谢谢两位同学的精彩表演!

5、天地之物,生命之网,我们要时刻敲响环境保护的警钟,环保观念一刻也不能放松。主持人乙:我们要时刻牢记环保宗旨:“环境保护,功在当代、利在千秋”主持人甲:请欣赏拍手歌《环保靠大家》六、拍手歌《环保靠大家》七、活动结束主持人乙:环保路上有你有我也有他,环保路上靠你靠我也靠他。第13页共13页主持人甲:我倡议,我们行动起来,为创建一个美好的环境出一份力,好不好?主持人乙:是啊!只要人人献出一点爱,世界将变成美好的春天,现在我们请辅导员老师讲几句话。中队长:全体起立。呼号!辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。合:时刻准备着!中队长:退旗,敬

6、礼!(播放退旗曲)中队长:坐下。主持人甲:我们生在地球上,长在地球上,我们要建设和保护好我们的家园主持人乙:天更亮,水更清,山更绿。让我们像小树苗一样在阳光沐浴下,在地球这个大家园里茁壮成长。主持人甲:让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图,共创绿色家园。主持人合:五(1)中队“共创绿色家园”主题队会到此结束。环保主题班会主持词篇二:绿色环保低碳生活主题班队会主持稿绿色环保低碳生活主题班会主持稿合:老师同学们大家好!“绿色环保低碳生活”主题班会现在开始。甲:同学们,你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。你们

7、知道什么是低碳生活吗?乙:地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!第13页共13页甲:地球上的人口越来越多,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量也在不断增加。乙:这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。甲:不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思?我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗?“低碳”不就是降低碳排放量吗?是啊,的确简单。我们经常把它们挂在嘴边。可是,你真的理解它们吗?它们真的深深扎根在你的心底了吗?乙:曾经,

8、地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈,感叹地球上的能源取之不尽,用之不竭,现在,最新统计表明,石油将在50年后枯竭,煤还可以供人类使用200年。甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题,因此我们更要

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