高中“学习雷锋精神 共创文明校园”活动总结.doc

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1、高中“学习雷锋精神共创文明校园”活动总结撰写人：___________日期：___________高中“学习雷锋精神共创文明校园”活动总结当春风吹绿大江南北，当阳春万物吐露芬芳，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。雷锋，只用了那么短短的二十二个春秋，就谱写出了生命的华章，焕发出夺目的光彩，影响了一个时代和千千万万的人。雷峰，是真善美的代表，他身上凝聚着一代人甚至几代人的愿望、追求和志愿，其精神是中华民族的传家宝。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召xx周年之际，为学习雷锋精神，共创文明校园，学校团委根据工作计划，策划并开展了xx年

2、学习雷锋系列活动。经过宣传、学习和活动实践，“学习雷锋好榜样”这句话在校园里变成了具体的行动。一、宣传、倡议校团委做好“学习雷锋系列活动”的动员工作，通过班会、黑板报等方式号召全校师生开展“学习雷锋精神 共创文明校园”的活动。希望每位同学都积极参与学习雷锋活动，要时刻将雷锋精神牢记于心，并付诸于行动。二、下发实施方案校团委召开各班团支书会议，强调此次活动的重要意义，制定了详细的、操作性强的活动方案，指导各班团员开展各类活动，鼓励同学们积极认真参与各类活动，在活动中学习“雷锋精神”，在活动中不断提升自己。三、活动实效第3页共3页在活动中

3、各班按照学校的要求，结合本班的实际情况制定了可行的计划，以班级为单位组织、开展了一系列学雷锋活动。从身边的小事做起，争取向粗鲁、陋习、坏事告别，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。有的班组织卫生保洁队在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动；有的组织同学打扫家属楼、楼梯卫生，美化生活环境活动；有的班结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩……。四、表彰先进在整个学习雷锋的系列活动中，全校团员积极主动开展了许多行之有效的活动，取得了良好的效果。经过评比每班评出“学

4、习雷锋先进个人”两人，校团委评出“学习雷锋先进团支部”，他们是：高一前6班、9班；高一后21班、26班；高二前3班、5班；高二后27班、28班；高三前12班、15班；高三后21班、30班。第3页共3页