贲红学校“个个有特长有优点,人人戴红花”方案

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1、贲红学校“个个有特长有优点，人人戴红花”活动方案为了充分发挥学生的个性特长，增强学生的自信心，让差生“眼睛也能亮一回，也能兴奋一回，也能自信一回”，根据上级的有关会议的精神，在我校开展学生个个有特长、有优点，人人戴红花活动，现将实施方案制定如下：一、加强领导和宣传，形成共识1、成立组织机构组长：韩万才副组长：李万权成员：张燕（大队辅导员，兼一年级班主任）王生利（二年级班主任）王林（三年级班主任）雷秀云（四年级班主任）贾润奎（五年级班主任）庞志斌（六年级班主任）为了让教师认识到开展这项活动的意义，我们召开班主任及有关教师的会议，进行宣传动员，让教师们

2、形成共识，让学生都能进入前十名不仅有利于班级管理，而且能充分给学生一个自我表现的机会。从而激发学生的学习积极性。二、加强实施过程的管理，保证活动的效益学校要加强该项工作的管理，做出具体的活动安排确定活动项目要从学生学业成绩，、个性特长、行为习惯三方面，再细化成若干个小项目，活动项目设置必须可操作，有实际意义，不能搞形式。各班主任在班内开展评比活动必须有依据，学业成绩由各科教师提供，个性特长方面通过各种兴趣活动或比赛活动评出，行为习惯可以通过班内评选推荐。总之所评选的戴红花同学都必须是学生公认的，决不能凭空想象捏造。由于进入前十名的学生，都是各个方面

3、的比较突出的学生，他们人人具有成就感，快乐感，荣誉感，同时还有危机感，对班级各方面管理都有很大的促进作用，同学们人人都成了管理者，使班级管理成了全员管理。同时也有利于良好的班风学风形成。三、做好考核和奖励工作为了使这项工作落到实处，起到应有的效果，学校要加强考核，把考核结果作为班主任津贴发放的依据之一。另外学校还拿出一部分资金对活动开展好的班级进行奖励。四、具体要求（1）各班根据实际情况和同学年龄特点选择项目进行活动，易于操作，便于评比。（2）学校统一彩喷图版上墙，教师根据各班活动情况，定期完成某项活动的戴红花仪式。各班要留有依据材料，学校半年检查

4、评比一次，总奖金500元。（3）活动表一式三份，上墙、班级留存、学校保存各一份。