高考语文附加题解题指导讲解教案资料.ppt

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1、高考语文附加题解题指导讲解一、文言文阅读（一）古文断句题，6分。（08年江苏卷）21．用斜线(／)给下面的文言文断句(限6处)。(6分)班固论司马迁为《史记》：是非颇谬于圣人论大道则先黄老而后六经序游侠则退处士而进奸雄述货殖则崇势利而羞贫贱此其弊也予按此正是迁之微意。（选自沈括《梦溪笔谈》，有删节）命题点密：断准句读，要综合运用古汉语字词句及历史文化等方面的知识，因此断句能有效考查考生语文素养。解题指导：1、把握大意，先从易解处断开。班固论司马迁为《史记》：是非颇谬于圣人／论大道则先黄老而后六经／序游侠则退处士而进奸雄／述货殖则崇势利而

2、羞贫贱／此其弊也/予按此正是迁之微意。2、难解处，抓关键词句，调动文言知识积累，尝试断句。予按/此正是迁之微意关键词句：（1）特殊句式和固定结构，不能拆散。（2009届江苏省百校联考）泰伯读之三叹味不已/起而言曰/公之文一出/必将名世/某妄意易一字/以成盛美后秦击赵者再,李牧连却之（《六国论》）范增数目项王,举所佩玉珏以示之者三（鸿门宴》）泰伯读之三/叹味不已（2）发语词、语气词和关联词襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待？”优莫曰：“桀纣之亡也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡然亦殆矣！”（《新序·刺奢》）襄子曰：“不及纣二日耳，

3、不亡何待？”优莫曰：“桀纣之亡也∕遇汤武∕今天下尽桀也∕而君纣也∕桀纣并世∕焉能相亡∕然亦殆矣！”（《新序·刺奢》）3、基本断开后还把文意梳理一下，不但看语气是否顺畅，还要看语意是否合乎清理。诸垒相次土崩/悉弃其器甲/争投水死者十余万/斩首亦如之（《资治通鉴》卷十六）诸垒相次土崩/悉弃其器甲/争投水/死者十余万/斩首亦如之（二）文言简答题，4分。（08年江苏卷）22．“黄老”和“六经”分别指先秦时期的哪两个学派?（2分）23．写出这段文字提到的《史记》中的两个篇名。(2分)（09届南京市一模）20．柳屯田、苏子瞻分别指、。（2分）21．

4、李清照在上文中提出了哪一个著名的词学观点？（2分）答：命题点密、解题指导：1、考查应知的文学文化常识。这些文化知识，应该是在课内（必修或选修课程）学习过。（关联的成语掌故、作家字号、代表作品、风格流派、文化常识等）2、概括文段表达的主要意思。（南通市09届一模）孟子曰：以力假仁者霸／霸必有大国／以德行仁者王／王不待大／汤以七十里／文王以百里／以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。诗云：“自西自东，自南自北，无思不服。”此之谓也。(《孟子·公孙丑上》)20．《孟子》是“四书”之一，请写出“四书”的

5、其它三部。21．请用自己的话概述孟子在这段文字中阐发的政治主张。答案：反对武力征伐，因为武力征伐只能让百姓面服；力倡施行仁义，只有施行仁义才能使百姓心服。评分建议：意思对即可，照抄原文语句不得分。二、名著阅读考查范围（共10部）小说（集）7部：《三国演义》、《红楼梦》《呐喊》、《家》、《边城》、《欧也妮·葛朗台》、《老人与海》戏剧2部：《雷雨》、《哈姆雷特》诗集1部：《女神》(一)多项选择题（2008年江苏卷）24．下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)A．郭沫若创作的《凤凰涅槃》和《女神之再生》，分别借用了我国女娲炼石补天和天方国

6、古代的神鸟“菲尼克司”从死灰中更生的神话材料。B．巴金的《家》写了一个封建大家庭的历史，写它必然地走上崩溃的路，走到了它自己亲手掘成的墓穴，其中写了一个幼稚而大胆的旧礼教的叛徒——觉慧。C．《三国演义》写赤壁之战中，曹操败走华容道，脱险后到达南郡，突然大哭，说如果荀彧在，决不会遭此大败，这是曹操在痛骂诸谋士无能。D．哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象，他赞美人类“是一件多么了不起的杰作！”“在行为上多么像—个天使！在智慧上多么像—个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”E．巴尔扎克笔下的老葛朗台，除了金钱，对任何人都没有感情，他破例为

7、病危的妻子花钱求医，也是因为妻子一死，她名下的财产就要分给女儿。（二）简答题（2008年江苏卷）25．简答题（10分）(1)夏瑜、九斤老太、闰土、单四嫂子、陈士成这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品？(5分)(2)《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义。(5分)命题点密：1、多选题的5个选项和2个简答题分别指向7部名著，角度多样，覆盖面广；2、既考查诸如取材、主题、人物性格等大的方面，也考查细节、特定环境下人物心理等细小的内容。解题指导：1、尽可能地阅读原著，最起码要读较为

8、理想的精华本，特别是《红楼梦》《三国演义》《家》几部名著；不能用做训练题、看故事梗概、看名著光盘代替阅读原著。2、提倡读原著，并非排斥做题。做题可以帮助我们知道“考什么”和“怎么考”，并且可以以题目为“抓手