动词后加-ing的规则

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1、动词后加-ing的规则1.英语动词加-ing,通常是在原形词尾直接加-ing构成:cough—coughing,climb—climbing,stand—standing,fight—fighting2.以-e结尾的动词(1)如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾,一般应去掉e再加ing:write—writing,hope—hoping,care—caring,stare—staring,plane—planing,have—having,save—saving,produce—producing,breathe—breathi

2、ng(2)以-ie结尾的动词应先将e去掉,将i变成y然后再加-ing:die—dying,tie—tying,vie—vying,lie—lying(3)以-ee,-oe,-ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e:see—seeing,flee—fleeing,free—freeing,agree—agreeing,hoe—hoeing,dye—dyeing,eye—eyeing(4)以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing:sue—suing,imbue—imbuing,construe—construing,pursue—pu

3、rsuing,rue—ruing有时,词尾e可去掉也可保留:glue—gluing或glueing,cue—cuing或cueing,blue—blueing或bluing,true—truing或trueing,clue—clueing或cluing3.以一元音加一辅音结尾的动词(1)如果动词最后一音节为重读闭音节,最后一个字母需要重复:run—running,stop—stopping,hop—hopping,plan—planning,star—starring,control—controlling但辅音x是个例外,无需重复

4、(x其实起着两个辅音的作用):tax—taxing,relax—relaxing(2)如果动词最后一个音节为次重读音节,最后一个字母有时也重复:kidnap—kidnapping或kidnaping,program—programming或programing(3)如果动词最后一个音节为非重读音节,最后一个字母大多无需重复:open—opening,offer—offering,audit—auditing但在有些动词中,重复或不重复均可:worship—worshiping或worshipping,focus—focusing或f

5、ocussing,cancel—canceling或cancelling,travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时,英国英语习惯于重复词尾l,而美国英语则习惯于不重复1。4.若动词以一元音加一半元音(y或w)结尾,可直接加-ing:pay—paying,throw—throwing,follow—following,draw—drawing,employ—employing5.以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing:frolic—frolicking,panic—p

6、anicking,mimic—mimicking,picnic—picnicking,traffic—trafficking这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。若不在字母c后加字母k而直接加-ing,字母c的发音就不再是/k/,而是/s/:lesson31重点:动词的时态时态:在英语语言中,同一个谓语动词在不同的句子中,发生的时间不一致的时候,必须用这个动词的不同形态。这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。现在进行时1.概念:1)表示此时此刻正在发生;2)一段时间内有间隔的在发生。2.谓语构成:be动词+动词

7、的现在分词(动词的ing形式)动词的现在分词(动词的ing形式)的构成规则:1.直接加ing如:workworking2.去e再加ing如:makemakingcomecoming3.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,辅音字母前只有一个元音字母的,双写最后辅音字母,再加ing如:runrunningsitsitting重读闭音节:音节:1.单音节:音标中含有一个元音;(单音节全是省略了重读符号的重音节)2.双音节:音标中含有二个元音;(会有重读符号标在某个需重读的音节前)3.多音节:音标中含有三个或三个以上的元音音标。(会有重读符号

8、标在某个需重读的音节前)音节:1。开音节:单词最后是以元音字母结尾;2.闭音节:单词最后是以辅音字母结尾。重读闭音节是指:这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。She’ssittingunderthetree.

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