最新《我爱我校》主题班会串词.doc

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1、__________________________________________________   《我爱我校》主题班会串词       班主任宣布班会开始，并邀请四位主持人上台。       女：敬爱的老师老师       男：亲爱的同学们       和：大家好!欢迎大家走进初二（1）班《我爱我校我爱我师》主题班会课堂       1：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园是，我们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词词美文。勤奋博学、进取争先，成了我们温

2、中每个学生的追求。       2：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我。       传：我们学校是人才的摇篮。金秋十月，桂花飘香，这是一个令人热血沸腾的收获季节，我们收获着希望。       燕：我们的学校是模范特色学校的样板。通过努力，我校参加的各项比赛均取得优异成绩，不仅成绩优异，而且多才多艺，真可谓人才济济，桃李满天下。 王：我们的学校还有很多值得我们去说，去夸。       传：下面请欣赏快板，《夸夸我们的校园》，

3、大家欢迎》  《夸夸我们的校园》（快板）（不行就拍手）       齐：竹板声声响连天，           大家一起笑开颜。           今天不把别的说，           夸夸我们的好校园，好——校——园。       甲：校园美，校园靓，           校园一派新气象。           绿树环绕花儿香，           景色怡人心欢畅。       乙：办学目标方向明，           以人为本铸师魂。           校本课程创特色，           综合实践展技能。收集于

4、网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________       甲：五育并举德为先，           思想建设走在前。            学会生活学做人，            爱国爱民记心间。        乙：课程改革力图新，            一切全部为学生。            自主探究加创造，            合作务实又求真。        甲：质量年，提质年            我校提质有新招      

5、      强管理，重科研领导带头起模范            师生热情空前高            方方面面有成效        齐：有——成——效。            校园好，好校园，            校园处处换新颜。            文明之花遍地开，            良好风尚能体现。            教育改革结硕果，            各门学科重实践。            德智体美齐发展，            活动丰富乐无边，            乐-——无-——边。   

6、     乙：文明之星讲文明，            白鸽使者讲奉献。            文化艺术进社区，            科技创新敢争先。        甲：学《守则》，明《规范》，            养成良好的习惯。            安全教育牢牢记，收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________            遵纪守法人人赞。        乙:礼仪队，不简单，            站岗值勤要求

7、严。            文明礼貌天天讲，            老师您好记心田，       齐：记——心——田。       甲：信息技术划时代，            上传下载真不赖。            电脑电视入课堂，            轻松学习进步快。      乙： 成长档案看成长，            英语大赛展风采。            特长展示显本领，            读书活动育英才。       甲：多读书，读好书，               书中自有黄金屋。        

8、       营造书香好校园，               精神文明谱新篇，          齐：谱——新——篇。               校园好，好校园，               同学老师心相连。               团结协作求发展               打造品牌展宏愿。               创名校，树名师，