资源描述：
《最新学校通风消毒制度(一案八制).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、__________________________________________________学校通风消毒制度为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定本校通风消毒制度。 一、学校环境卫生消毒制度： 1、加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。 2、做好病媒生物防治工作。 3、实践证明，教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。
2、 4、教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3次。 5、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周两次进行。 6、班级每星期一次用喷雾消毒剂，喷洒教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。 二、个人卫生要求： 1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。 2、学生饮水必须自带水杯。 3、保持居住房间的通风换气。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________ 4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（
3、戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作（医用酒精擦拭）。 5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。谓语动词单复数的使用规则一般every,each后用单数;all后面的名词是复数.1)名词性从句及不定式、动名词作主语时，谓语动词一般用单数形式。【例如】Tofinishtheworkinadvanceiswhathewants.SmokingcigarettesisdangeroustoyourhealthWhatseemseasyintheoryisdifficultinpractice.
4、Whatcausedtheaccidentisacompletemystery.但是，what引导名词从句作主语时，其表语是复数形式时，系动词也可以是复数形式。【例如】Whatwebadlyneedherearequalifiedteachers.2)当主语是单数，后面跟着由including,with,togetherwith,alongwith,like,inadditionto,aswellas,ratherthan,but,except,morethan,accompaniedby等连接的短语时，谓语动词用单数。【例如】Maryaswellashersi
5、sterlikeslisteningtomusic.DoctorRichards,togetherwithhiswifeandthreechildren,istoarriveontheafternoonflight.Mybestfriendratherthananyoneelsehasgotthefirstprizeinthespeechcontest.3)one,oneof,every,everyone,everybody,each,manya,either,neither,noone,nobody,anyone,anybody,someone,somebod
6、y用作主语或修饰主语时，谓语动词用单数形式。【例如】Eachman,womanandchildhasthesameright.Manyastudentdoesn’tliketodotheirhomework.(manyastudent＝manystudents)Eitherofstudentsisgoingtocompeteforthepresidentofthestudents’union.Morethanonepersonwasinvolvedinthecase.Neitheroftheyoungmenwhohadappliedforapositionint
7、he收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________university____.A)hasbeenacceptedB)havebeenacceptedC)wasacceptedD)wereacceptedneither用作主语或修饰主语时，谓语动词用单数形式。此外，定语从句用过去完成时，主句应用一般过去时，故答案为C。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
