学习设计备课方案(使用样稿).docx

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1、“学”方案（使用稿）真如文英中心小学五年文学科第二学期刘瑾教___________课题27、叔牙真心待友1、能在言境中，理解和累“形影不离”等形容朋友之关系密切通加小的方法，把握文的主要内容学的。重习2、能快速默文，通加小的方法，把握文的主要内容。难通加小的方法，把握文的主要内容目3、能其中一个小故事，展开一定的想像行复述。点标4、感受管仲和叔牙之的真友，懂得朋友作出牲是高尚的行。教1时学任学程的学要点学方法学材料注及工具教根据前的学学生完成学任，达到学目，教整合各种要素所的引学生达到学目所使用的完成学涉及明、生成性及情分析确立若干有学的各

2、个手段（、、任所使用置、后反思、教学一系的相的察、比、、作、的材料、学得等。学任小⋯⋯）具、媒体等1、：同学，我中国有着五千年的史文化，有不少成都是史学生介史人物河中一个个精彩故事的影。多成故事都与史人物有关呢！媒体出示：下面成与哪些史人物有关呢？（起死回生指扁；越王勾践卧薪胆；罪是指廉背上条向用浅的文字向学生剖一、入新相如罪。）析史人物，了解人物2、今天，老又大家来一个成“管之交”，知道个成的是哪两位史人物呢？的品打下伏笔。3、介管仲和叔牙：（1）准字音：仲、都是第四声（2）媒体出示片，介：管仲是春秋时杰出的政治家（春秋时期据今约有两千七

3、百多年了），他出身贫寒，早年与鲍叔牙为友，合伙经商，后来受鲍叔牙推荐被齐桓公任为上卿。鲍叔牙是历史上一个大贤大智的人，春秋时齐国大夫，以知人著称。鲍叔牙举荐管仲代替自己的职位，并甘于管仲之下，齐国从此强盛。4、通过介绍，我们对鲍叔牙已略知一二，那么他究竟怎样对待管仲这位朋友的呢？今天我们就来学习这个历史故事。齐读课题板书：27、鲍叔牙真心待友1、过渡：课文写了鲍叔牙真心待友的哪几件事？分节朗读课文，注意读准字音，读通课文。2、学生自学，教师巡视学生自学3、交流：课文写了鲍叔牙真心对待管仲的哪几件事？（1）要点：三件事，请学生概括地说说，交流

4、。媒体出示：管仲家境贫困时，鲍叔牙出钱帮助他做买卖。打仗时，鲍叔牙为保护管仲而受伤。二、整体感知课做官后，鲍叔牙为成全管仲而辞官。（2）尝试给每件事加“小标题”，把标题写在书上相应的小节前，注意列文小标题要抓每件事的要点，简明醒目，形式基本保持一致。（3）交流。板书：做买卖帮管仲打仗护管仲辞官让管仲4、谁能根据板书概括课文主要内容呢？5、小结：课文通过三件事写了鲍叔牙真心对待朋友，这类写人的文章用几件事反映人物品质，我们可以通过概括几件事或列小标题的方法概括主要内容。1、过渡：鲍叔牙真心待友的行为感动了他身边的人和管仲，他们是怎么说三、研读

5、课文的呢？快速浏览课文，直线划出有关语句。小组交流，谈谈你的理解或感受。学生交流2、交流。知道课文的结构，围绕“真心待友”举例三个事例来刻画人物。媒体出示句子：对朋友，你可真是做到家了。（1）重点理解句子。（2）“做到家”什么意思？（3）究竟鲍叔牙对朋友怎样到家呢？联系上下文理解。3、随机学习三件事打仗时：（1）学生交流（2）理解重点句子媒体出示句子：每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边，冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。①引读：他们一起去当兵，每次打仗，（）。冲锋时，

6、（）；后退时，（）。甚至（）。②那么鲍叔牙为什么这么做呢？③这就是文章说的“形影不离”，你还能说几个表示朋友关系密切的词语吗？（休戚与共、生死相随、肝胆相照、同舟共济、情同手足）④小结：这种战场上的生死与共，这种在紧要关头对朋友的理解和信任，真是危难之中见真情啊！媒体出示句子：在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受伤的呀！”鲍叔牙笑了笑，说：“没关系！没关系！”①分角色朗读。②鲍叔牙为什么受伤还笑着说？③小结：鲍叔牙是为了安慰管仲，不让他太自责呀！这种友谊是真诚的，是伟大的。（3）齐

7、读6～9节。做生意时：（1）过渡：做生意时，鲍叔牙又是如何帮助管仲的呢？（2）媒体出示句子：叔牙着手指算了算，：“由我出，你就想想怎做生意吧。”每次了，叔牙是把大部分管仲，自己只留一小半。叔牙地：“我是朋友，你家有困，我理帮助。你就收下吧！”（3）用上“然⋯⋯但是⋯⋯”，“不⋯⋯⋯⋯”把叔牙帮助管仲渡生意关的清楚。（4）引：叔牙提要与众合伙做生意，管仲得很，可是叔牙却——了，叔牙是——，管仲一部去，可叔牙却告他——辞官：（1）渡：后来，他都在国做了大官，管仲在叔牙支持下成功地行改革，不久，管仲的位超叔牙。叔牙怎做的呢？（2）理解句子意思媒体

8、出示：第二天，叔牙是悄悄地离去了。①叔牙何悄悄地离去？②引第11节③说话训练：面对鲍叔牙的辞官，齐桓公挽留他说：说话练习“”；管仲他：“”；的大臣也他：“”。（3）因叔牙了解管仲