浅议计算机和应用职业人才应具备素质

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1、浅议计算机和应用职业人才应具备素质　　摘要：本文作者根据21世纪计算机技术发展变化的现实和对人才培养的需求，结合教学实践经历，试论了广西中等职业学校计算机及应用职业人才应具备的素质的相关问题。关键词：计算机及应用；职业人才；素质中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）33-0193-02当前，广西中等职业教育积极开展课程改革，努力提高技能培养的水平和人才质量，但是，广西中职学校计算机及应用专业的技能培养与企业用人需求仍存在着较大的差距，本文旨在对当前广西中职学校计算机及应用专业技能培养现状进行分析，通过针对企业和学生的调查的研究，剖析学生从事本专业

2、职业所需能力的结构，明确中职院校计算机及相关专业技能培养的方向，针对培养方向进行实践研究，为中职学校的计算机及相关专业教学工作提供出合理的教学方案。一、广西北部湾经济区的开放开发上升为国家战略，发展职业教育刻不容缓7北部湾经济区是由南宁、北海、钦州、防城港四市所辖的行政区域组成的经济区，不仅人才需求的数量大增，需求的技术类型也增多。预计仅2008—2010年，技能型、操作型人才供需缺口为18~20万人，高级技术应用型人才供需缺口为10~11万人。规划的顺利实施，产业的发展壮大，人才是关键。广西北部湾经济区开放开发对人才的需求，使得大力发展职业教育刻不容缓，这是加快广西北部湾经济区开

3、放开发的重要内容，也是加快经济区开发建设、推动广西北部湾区域合作的重要保障。二、广西计算机行业职业调查分析目前，人们仍然认为短期内社会对于计算机专业毕业生的需求量还是很大的，毕业生的就业前景还是看好的。然而，随着计算机专业的毕业生逐年增加，竞争将更加激烈。我们不能只以劳动局的技术等级考试为准，更不能单凭老师的感觉，要从社会调查开始，真正了解这个行业的需求，为学科研究提供依据，以确保成功就业。我们采用的调查方法有：①调查表问卷法：事先经过详细的表格设计，请被调查人填表答卷，然后整理汇总。②调查扎记法：事先准备好要调查的内容，可以通过电话或当面讨论，了解情况，做好笔记，一个阶段整理一次

4、。适用于不宜问卷的时候。③实例见习法：对一些难以开展问卷调查又一时讲不清的职业要求或技能要求，不妨直接发个业务给公司，请他们当场完成，调查人一旁观看，记录他们的操作流程、工作环境、技能要求等。71.问卷调查：动员学生分发“计算机专业社会岗位调查表”，共发放调查表200张，共收回187张。调查数据表明：从就业方面来看，女生平时的学习成绩很好，然而实际工作中的动手能力逊于男生，因此造成在许多工作岗位竞争中失利。女生多从事电脑销售、业务外销、文秘和录入排版等工作。相比较来说男生因为动手能力比较强，虽然平时成绩不如女生，却较容易找到一份不错的工作。男生主要从事电脑的组装、维修，网络的组建和

5、维护等工作。2.走访企事业单位：我们多次主动下公司走访，和公司的领导座谈，和公司的技术人员交流，了解他们对计算机专业的看法和行业前景的预测、本校毕业生的工作情况、行业软件的使用、行业技能要求等等。他们对毕业生的考量主要表现在以下几个方面：基础知识和基本技能、学习能力、上进心、能否尽早投入到软件开发的工作中，是否具有团队合作精神，能否做到与他人良好交流。用人单位希望毕业生能够在工作中虚心学习不断进步。73.走访人才市场：我们走访了广西的几个较大的人才市场，并进行了采样，并对现场随机采集到的510个招聘广告，35个单位对计算机产业的需求情况进行整理。种种原因导致了现今计算机专业的毕业生

6、从业率逐年降低，很多学生在本专业很难找到适合的工作从而转到其他行业工作。针对这些触目惊心的调查结果，我们进行了深刻的思索，认为必须加强对学生的职业道德教育和职业素质训练，尤其是要强化实训环节。三、计算机职业人才应具备的素质条件通过调查统计，下列为社会各界对计算机职业人才应具备主要素质的条件要求。1.专业素质：用人单位对于毕业生大致有以下要求：①具备组织管理能力和工作协调能力。②能够独立获取信息、发布信息、建设信息资源。③能够独立完成计算机网络系统的相关工作，如：安装、调试、运行、软硬件更新、管理等。④应具备较高的英语水平，能够阅读计算机专业的英文资料。⑤能够积极学习新知识，积极开拓

7、创新，以适应行业的发展和工作的变化。⑥具有健康的体魄和较强的运动能力。72.专业能力。根据专业方向不同，学生必须具备相应的专业能力：①计算机应用（多媒体方向），包括：具有能独立制作多媒体课件的能力，并有掌握一定项目规划的能力；具有较好的图像处理能力；具有熟练的二维、三维动画设计制作能力；培养学生良好的思想品德，使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。②计算机网络技术专门化包括：能够熟练操作计算机，具备对于常用软件和系统软件的安装和维