mba考试阅读理解高分必备资料

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1、目录第一章阅读理解PartA考情分析(2)第一节阅读理解PartA考纲要求(2)第二节阅读理解PartA考纲解读(2)第三节阅读理解PartA体裁分析(3)第四节阅读理解PartA题源分析(4)第二章阅读理解PartA命题规律与备考策略(6)第一节阅读理解PartA命题规律(6)第二节阅读理解PartA备考策略(14)第三章阅读理解PartA解题策略与分类练习(16)第一节细节题(16)第二节推断题(22)第三节主旨题(28)第四节含义题(38)第五节态度题(43)第六节结构题(53)第四章近五年阅读理解PartA真题精讲(56)第一节2014年真题(56) 

2、 第二节2013年真题(71)  第三节2012年真题(84)  第四节2011年真题(98)  第五节2010年真题(112)第五章阅读理解PartA题材分类模拟20篇(128)第一节社会生活类5篇(128)  第二节商业经济类5篇(145)  第三节文化教育类5篇(163)  第四节环境科普类5篇(178)第一章阅读理解PartB考情分析(198)第一节阅读理解PartB考纲要求(198)第二节阅读理解PartB考纲解读(198)第三节阅读理解PartB题源分析(199)第二章阅读理解PartB解题策略(200)第一节多项对应(200)第二节小标题对应(2

3、00)第三章近五年阅读理解PartB真题精讲(201)  第一节2014年真题(201)  第二节2013年真题(205)  第三节2012年真题(208)  第四节2011年真题(212)  第五节2010年真题(215)第四章阅读理解PartB题型分类模拟10篇(220)  第一节多项对应5篇(220)第二节小标题对应5篇(236)附录阅读理解常见题材分类词汇表(254)索引本书所用阅读理解文章主题(262)■■一、考查内容英语(二)阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成,共25小题,每小题2

4、分,共50分。其中PartA共20小题。本部分为多项选择题。共4篇文章,总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设5小题,共20小题。每小题2分,共40分。二、考查目标阅读属于考生应掌握的语言技能,具体要求是:考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料,考生应能:1.理解主旨要义;2.理解文中的具体信息;3.理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;4.根据上下文推断重要生词或

5、词组的含义;5.进行一定的判断和推理;6.理解作者的意图、观点或态度。■考研英语(二)与英语(一)对阅读理解PartA部分的考查形式几乎完全相同,只是在具体要求上略有不同。英语(二)对阅读能力的要求整体上要低于英语(一),主要体现在以下几个方面。一、词汇总量解读英语(一)的四篇阅读理解总长度约为1600词,而英语(二)的四篇阅读理解为1500词左右,阅读量有所降低。二、考查目标解读英语(一)大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂“与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等”。英语

6、(二)大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料,题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。以上表明,英语(二)不仅明确告诉了考生文章选材的题材和体裁,而且未对超纲词做要求,因此考生备考能够有的放矢,知道从哪些方面去多做积累和准备,同时也不必过于担心超纲词的问题。三、技能要求解读1.英语(一)对考生的八大阅读能力要求,在英语(二)大纲里变成了六条,少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两条,而它们对阅读能力有很高的要求。2.英语(一)“进行有关的判断、推理和引申”在英语(二)中变为“进行一定的判断和推理”,少了

7、“引申”能力这个难点的考查。3.英语(一)中“根据上下文推测生词的含义”在英语(二)中变为“根据上下文推断重要生词或词组的含义”,增加了“重要”和“词组”,难度相对降低。4.英语(一)中“理解文章的总体结构以及上下文之间的关系”在英语(二)中变为“理解语篇的结构和上下文的逻辑关系”,“总体”变为“语篇”,并明确考查“逻辑关系”;难度降低很多。由此可以看出,英语(二)对阅读能力考查的难度是有所控制的。考生在复习过程中多注意文章的主旨、文中的具体信息、关键词语或词组,并理解作者的意图、观点和态度等方面就可以了。■英语(二)阅读文章的体裁大都以议论文为主,辅之以说明

8、文、记叙文等。为了更好地理解文章,了解

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