最新树立正确的消费观02303.ppt

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1、3.2树立正确的消费观(课本20页)第三课多彩的消费一、消费心理面面观二、做理智的消费者制作者:李思华____________________________________________________________________________________________________教学重点:做理智的消费者,树立正确的消费观。教学难点:适度消费,勤俭节约、艰苦奋斗、消费心理对消费行为的影响__________________________________________________一、消费心理面面观有从众心理的人,看到许多人在做同一件事情,便不由自主地加入,这种消

2、费会受别人行为、别人评价的影响。人们追随时尚的心理,往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。商家往往利用消费者的这种心理来推销总结的商品。大家在电视上经常可看到商家邀请明星来为自己的品牌做广告.从众心理__________________________________________________攀比心理。这些人看的已不是吃饭本身的实用价值和其中的情感寄托,而是出于“向上看齐”“人无我有”炫耀心理,属于攀比心理引发的消费,这种消费不理性、不健康的,不值得提倡。尤其是对于在座的每一个同学来说,攀比心理的消费将会给一些家庭造成很大的压力;作为学生,我们应该体谅父母的良苦

3、用心,拒绝攀比心理。一、消费心理面面观__________________________________________________求异心理这些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。一方面,这种消费有时可以带动新工艺、新产品的出现。但另一方面,但是求异、展示个性也是有限度的,还必须考虑社会的认可,还要考虑代价。一、消费心理面面观__________________________________________________求实心理自驾游方便、省钱,符合自己的需要求实心理引发的消费行为,讲究实惠,考虑自己的实际情况,是一种理智的消费行为。我们应该要提倡,加以发扬。一、消费心理

4、面面观__________________________________________________二、做理智的消费者量入为出,适度消费适度消费原则就是要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。在自己经济承受能力之内,应该提倡积极、合理的消费而不能超前消费也不能抑制消费,否则,一方面,会影响个人生活质量,另一方面,也会影响社会生产的发展。__________________________________________________避免盲从,理性消费盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象,也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。前苏联著名诗人马雅可夫斯基曾说过:“流行的不一

5、定好,比如流行感冒。”我们不妨归纳一下,理性消费该怎么做?消费要根据自己的需要,而且要适合自己的需要。消费时要有主见,不人云亦云,不随大流、追风头。消费要协调,不能只重物质消费而忽视精神消费。二、做理智的消费者__________________________________________________保护环境,绿色消费绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。我国资源短缺,环境恶化,为了保持人与自然之间的和谐,我们必须实行可持续发展战略。(热点连接)党的十七大提出了要建设生态文明。2008年6月1日,限塑令。二

6、、做理智的消费者__________________________________________________勤俭节约、艰苦奋斗“勤俭节约,艰苦奋斗”不是指某种具体的消费方式,而是代表一种精神,值得我们代代相传。这种节约资源,善用资源,努力奋斗的精神,不论什么时代都是适用的,应该发扬光大。所以我们不能把勤俭节约,艰苦奋斗与合理消费对立起来,勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。二、做理智的消费者__________________________________________________课堂总结:这节课我们主要学习了影响人们消费的几种消费心理和几种科学的消费观。知识结构如下:消

7、费心理面面观从众心理引发的消费求异心理引发的消费树立正确 攀比心理引发的消费的消费观求实心理引发的消费量入为出,适度消费做理智的消费者避免盲从,理性消费保护环境,绿色消费勤俭节约、艰苦奋斗__________________________________________________课堂演练:1、目前,在欧美一些国家,人们崇尚绿色消费,对此认识正确的是()A.绿色消费是一种求异心理引发的消费,具有仿效性和盲目性B.绿色消费是一种

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