全能训练. 3.5.1(二)

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1、世纪金榜圆你梦想全能训练·梯度训练基础达标一、选择题1.下列关于叶片结构的有关说法中，正确的是(C)A.叶片由表皮、叶肉、气孔组成B.叶片的细胞排列都很整齐C.叶片的表皮分为上表皮和下表皮D.叶片的表皮和叶肉都有气孔2.制作叶的临时切片时，正确的切割方法是(A)A.迅速地切割一次B.缓慢地切割一次C.迅速地来回切割D.缓慢地来回切割3.我们食用的萝卜上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（C）A.萝卜的下端没有叶绿体B.萝卜的下端不能进行光合作用C.叶绿素在光下才能形成D.叶绿体在光下才能

2、形成4.（2011·南京检测）正确表达光合作用过程公式的是（C）A.水+二氧化碳→有机物+氧气B.水+二氧化碳有机物+氧气C.水+二氧化碳有机物+氧气D.水+氧气→有机物+二氧化碳-9-世纪金榜圆你梦想5.农艺师利用光合作用原理提高农作物产量的措施是（B）A.及时松土B.合理密植C.适时播种D.合理施肥6.炎热的夏季中午，阳光过强导致气孔关闭，造成光合作用速率下降，其原因是（A）A.吸收不到二氧化碳B.吸收不到水C.淀粉无法运走D.吸收不到氧气7.如图表示光合作用示意图，a、b、c、d表示光合作用的

3、有关原料、产物，则其中表示二氧化碳的是（A）A.aB.bC.cD.d8.科学研究发现，定期给大豆的叶片喷洒某种气肥，会使大豆产量明显增加，你认为这种气肥的主要成分是（B）A.二氧化硫B.二氧化碳C.氧气D.氮气1．绿色植物进行光合作用的场所是（A）A.叶绿体B.线粒体C.细胞壁D.细胞核-9-世纪金榜圆你梦想2.下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（B）3.下列有关科学家发现光合作用历程的说法中正确的是(D)A.植物的光合作用是海尔蒙特发现的B.谢尼伯通过实验发现植物在光下消耗水分C

4、.在光合作用没有发现以前，植物不进行光合作用D.光合作用是许多科学家通过无数复杂的实验逐渐认识的4.光合作用的原料是(D)A.淀粉和氧气B.淀粉和水C.氧气和二氧化碳D.水和二氧化碳5．1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时，再将此叶片一半曝光，一半遮光。光照一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显深蓝色，遮光部分无颜色变化，如图所示，该实验可以证明（D）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A.①②B.②③C.③④D.②④-9-世纪金榜圆

5、你梦想6．在验证植物进行光合作用需要叶绿素的实验中，银边天竺葵的银边部分不能进行光合作用，原因是（C）A.不见光B.无水分C.没有叶绿素D.以上都不对7．如图甲为玉米白化苗，乙为正常苗，白化苗生长不久就会死亡。原因是（D）A．白化苗生命力弱B．根发育不良C．茎发育不良，输导能力差D．不含叶绿素，不能进行光合作用1．将暗处理后的甲叶片的主脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲、乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变成蓝色，A、C部分未变成蓝色

6、。该实验证明植物进行光合作用需要（C）-9-世纪金榜圆你梦想A.水和二氧化碳B.叶绿体和阳光C.水和阳光D.水和叶绿体2．2010年冬至2011年春我国部分地区遭遇干旱，造成部分农作物减产，从光合作用的角度看，这一事实表明光合作用需要的原料是(C)A.有机物B.二氧化碳C.水D.阳光3．科学家对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼和虾类，但是没有绿色植物，这是因为那里(A）A.没有光照B.没有二氧化碳C.没有有机物D.温度太低1．绿色植物能进行呼吸作用的器官是(D)A.茎和叶的绿色

7、部分B.根、茎、叶C.花、果实、种子D.植物的六种器官都能进行呼吸作用2.任何活的细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要发生在细胞的(D)A．细胞膜B．细胞核-9-世纪金榜圆你梦想C．叶绿体D．线粒体3.如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所表示的现象发生在夜间(D)4．呼吸作用对植物生活的意义是(B)A．放出二氧化碳，为光合作用提供原料B．释放能量，为植物进行各项生命活动提供动力C．产生水，供光合作用和其他生命活动利用D．防止有机物在体内积累过多5．2011年3月26日晚8点3

8、0分，以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动从斐济和新西兰首先拉开帷幕，全球共134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保改变。低碳，意指较低的温室气体（二氧化碳）排放。植物消耗二氧化碳的生理活动是（B）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.以上三项都是-9-世纪金榜圆你梦想6.如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并同时放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现