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1、我好想_2500字 我好想作文500字 当秋日一阵凉爽的风吹拂过大地，叶儿以她那优美的舞姿回报秋风题记 秋，花谢，叶衰，风凉。 我倚着窗户，心里就像此时的天气一般阴云密布。我自嘲着，外面，沥沥的细雨打湿了一条朝阳的小径…… “也许该出去走走吧”.我径自走出了门,沿着小路一直向前走。 路两边的梧桐树，没有了往日的生机。细雨迎面吹打在我的身上。 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？ 李清照的这句词，用来描绘现在的心情，便是再恰当不过了吧！ 一阵风夹杂着细雨，吹动了满路的枯叶。风定，叶落，漫天黄叶飞舞。唉，秋叶凋零，一片萧条。耳边的雨声，也凄惨起来。
2、我伸开手，拥抱风、拥抱雨，拥抱有着我一样心情的大地。 一片落叶悄然飘落在我的手中。 噢，叶儿！ 我倒为它而心感遗憾。 叶儿啊，你曾经是那样的墨绿，那样生机盎然。如今，你就这样孤独寂寞，悄无声息地走了。 “你不觉得少了些什么吗？”我漠然对着那泛黄微卷的落叶说了这么一句话。 “噢，不！我并这么觉得啊！”风声竟这样回答我了，“春天让我成长，夏天我便努力地遮阳。现在到了秋天，我就该离开，这样，下一个春天，才会有新的希望。而我，就化作春泥更护花吧！” 好一句“化作春泥更护花”！ 枯叶离树，代表的不是死亡，是生命！是生命的延续…… 惬意的秋风又起了，雨不知何时停了，叶含着笑，跳
3、着舞，飞了那样的坚定！就让它离开树吧！就让树在下一个春天重新绽放希望吧！ 我好想作文500字 从小到大,父母、老师……总是束缚着我们,不许我们做什么,不许我们吃什么,不可以去哪儿……如果不照做的话,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”．妈妈总说我还不懂事,维护我就像一张白纸,在她心中,我永远是长不大的孩子．虽然我有好多心事,却已不能说,与你知．难道就不能给我们留一点自己的空间吗?父母总是什么事都爱自做主张,不顺心时,总是爱把气发在不相干的人身上,也包括我．所以我好想自由,好想挣拖你们的怀抱,想小鸟一样自由自在的飞翔,想飞到哪就飞到哪儿,去遨游太空,没有你们的约束,没有你们的命
4、令,甚至于连你们也没有．但这只是我的幻想罢了,是永远不可能实现的． 对于我的这种想法,别人认为是不对的．因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的,没有父母,哪儿来的我们?父母的约束是对我们的关心,这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道,可是他们也应该站在我们的立场想一想,留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着,那么迟早有一天我会受不了,会窒息的．所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式． 在现实里,我不可以自由,但是在梦里,我可以:逃离到远方去,做我最想做的自己,做自己想做的事……有时我会幻想,幻想着我自由了,我有一个属于自己的世界,在这个世界里,没有束缚,只有宽容
5、、有爱,最重要的是有自由!~ 那么,到底谁才能给我,我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不,都不能,他们能给的,只有束缚,只有命令…… 我渴望自由,也一直努力寻找自由,可是我却永远得不到自由!~ 所以,我想要自由!~也好想自由!~ 我好想作文500字 展望十年以后的今天，也许我正在背着一 只包满头大汗地找工作；也许我在办公室里一 边吃着冰淇淋一边打游戏，也许我在艰辛地开 创自己的新田地，也许也许……我似乎能感受 到十年以后的心境，不管是痛着，快乐着，都 是一样的充实着，振奋着。我能用我自己的智 慧和双手给生活这张白纸画上美丽的色彩，尽 情地品尝生活的滋味。重
6、要的是，那时我将拥 有更高的智商，看得更远的眼睛和走过很多路 的双脚，我将独立，自主，做许许多多有意义 的事。 一想到这些，我立马就会变得激动，振奋。我 现在还只是待在一个很小的空间里，但是待到 十年以后，我就会开拓出一个更大更辽阔的世 界，我将能用双手创造出一切！ 我好想一下子跨过这十年！ 我好想作文500字 人生之路漫漫兮，苦乐尽在其中，让人欢喜 让人忧。屈指一数，我已活了十四年，再过个 十年，便也就要毕业，去社会上闯荡了。突然 地，我发觉自己好想一下子跨过这十年，好想 好想…… 回顾过去的十四年，很亲切，很令人怀念 ，我居然已经从一个无知，幼稚的
7、小孩变成了一 个有理想有城府的小大人了。这一切似乎变得 太快，给人一种飘飘欲仙，不脚踏实地的感觉 但坐下来静静地一想，这期间又的确发生了 着，有欢笑，有泪水；但是一旦关掉心中的那 部影碟机，这一切的一切仿佛又离我那么遥 ，那么不切实际。所以我想关掉影碟机，装上翅 膀，轻轻地飞向十年后…… 我好想作文500字 那天，平淡，忧郁！我还有点神经似的，无缘无故的不开心了一天，也不知道是什么原因。 难道他真的照我那句无心的话去做？那可是违心的话呀
