基于岗位胜任能力县级供电企业技能人员培训评价体系建立和应用

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1、基于岗位胜任能力县级供电企业技能人员培训评价体系建立和应用　　[摘要]2011年以来，广西电网公司按照全面推进“城乡电网统筹发展、专业业务一体化管理”的发展思路，积极地建立以岗位胜任能力为基础的县级供电企业技能人员培训评价体系，并通过培训、评价、使用、待遇一体化机制的推广应用，推动县级供电企业技能人员能力素质的快速提升。文章对构建县级技能人员培训评价体系的背景、工作思路、具体实践和成效等进行较为全面、系统的阐述和总结，希望藉此为供电企业加强县级技能人员培养提供有益的借鉴。[关键词]县级供电企业；技能人员；培训；评价；体系[作者简介]李盛宇，广西电网公司人才培训与

2、评价中心工程师，研究方向：员工培训、能力评价，广西南宁，530023[中图分类号]F272.92[文献标识码]A[文章编号]1007-7723（2013）06-0041-0003一、引言10人力资源开发与管理是企业永恒的主题。对县级供电企业而言，由于历史原因，人力资源开发与管理水平、人员能力素质与主网存在较大差距。特别是近年来，广西电网公司通过改制上划，接管了40多家县级供电企业，这些企业的人员素质参差不齐。县级供电企业作为广西电网的特殊板块，已成为制约公司科学发展问题最为集中的板块。如何提升员工的能力素质，使之与企业的发展要求相匹配，已成为企业人力资源开发与管

3、理工作的重点。作为人力资源开发与管理体系的重要构成部分，培训评价体系的建设与完善对于提升员工能力素质显得尤为重要。2011年以来，广西电网公司积极构建以岗位胜任能力为基础的县级供电企业技能人员培训评价体系，并通过培训、评价、使用、待遇一体化机制的推广应用，推动县级供电企业技能人员能力素质的快速提升，有力地支持了县级供电企业的快速健康发展。二、背景（一）社会和公司发展的形势对县级供电企业提出的新要求1.国家宏观经济与政治形势发展的新要求102003年以来，党中央的八个一号文件重点关注“三农”问题，把解决“三农”问题作为全党工作的“重中之重”。中央的政策导向是以全面

4、建设小康社会为目标，以统筹城乡全面、协调、可持续的科学发展为主线，以社会主义新农村建设为契机，坚持公共财政向农村倾斜、公共服务向农村覆盖，逐步建立以工促农、以城带乡的长效机制，全面推进城乡发展。农电作为农村重要的基础产业，将在以人为本、统筹兼顾，全面、协调、可持续的科学发展中，在全面建设小康社会的历史进程中发挥重要作用。2.广西县域经济发展的新要求近年来，广西县域经济在总量扩张的同时，发展速度一直保持两位数增长。2011年，广西全区91个县域单位实现生产总值7623.09亿元，占全区经济总量的65.1%，县域经济半壁江山已经形成。广西县域经济的快速发展，城乡居民

5、生活质量的逐步提高，政府、企业和人民群众对供电可靠性和供电优质服务的要求也越来越高，需要县级企业进一步提高供电可靠性。3.公司发展提出的新要求县级供电企业改制上划后，公司与县级供电企业的管理关系发生了本质性变化。县级电网规划建设、农电安全生产已经纳入对公司和供电局的考核内容。随着农电管理的加强和深入，其内涵将进一步丰富和完善，其外延将进一步拓宽和扩展。这种管理格局的重大改变必将带来农电的投资体制、安全生产、经营管理、人事管理等方面的重大改变，公司对县级供电企业的控制力更强，管理责任更重，社会责任更大。（二）2011年以前县级供电企业技能人员培训中存在的问题1.人

6、员基础薄弱10公司所属42家县级供电企业（不含2家代管县级供电企业），劳动用工总人数为19789人，其中具有大学本科及以上学历的占10.9%；大学专科占27.8%；中专技校占21.3%，高中及以下占40.0%；共有8866名技能人员取得职业资格，占45%，其中技师及以上人员仅占2.8%，高级工占34.3%，中级工和初级工占62.7%。县级企业高技能人员很少，在一定程度上制约了县级电网的快速发展。2.缺乏培训评价标准县级供电企业各技能岗位缺乏培训、评价标准，员工岗位培训缺乏内容、方法的标准和依据。管理者与员工都不清楚与岗位能力要求的差距在哪里，应用什么方法来提升，

7、制定的培训计划没有系统性和针对性，从而形成无目的、不全面的培训。3.缺乏培训教材县级供电企业各技能岗位缺乏统一的培训教材、讲义，各单位、各教师授课的标准差异较大，导致培训质量不一致，形成“一个师傅一个样”。4.员工教育培训激励机制不健全县级供电企业教育培训激励机制未能与员工岗位技能要求、薪酬福利相结合，员工主动学习业务知识，提高业务技能的积极性不强，员工接受培训既没有压力，更没有动力，培训内生动力不足，未真正形成“我要学”的局面。10综上所述，一方面，形势的发展要求公司不断提高县级技能人员能力素质；另一方面，公司县级企业的培训评价体系非常薄弱，成为提升技能人员能

8、力素质工作中的一个瓶颈。