八年级物理运动与静止教案.doc

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1、__________________________________________________杨林中学公开课物理主讲人：徐希课题:第三章物质的简单运动第1课时运动与静止一、教学目标1.知道机械运动的概念。2.理解参照物的概念。3.会根据参照物判断物体的运动状态。4.会根据物体的运动状态判断参照物。5.掌握物体的运动和静止是相对的。二、重点：根据所选的参照物判断物体运动还是静止。三、难点：根据物体的运动状态找出所选的参照物。四、教学设计Ø引入播放图片让学生感知我们处在一个不断运动的世界。提问引入。Ø2、授新机械运动

2、的概念：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化称为机械运动,简称为运动。播放图片进一步加深学生对机械运动概念的理解。引出参照物的概念：被选作参照标准的物体，叫做参照物。再引导学生自己得出静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。引导学生观察图片，回答问题（1）以树为参照物，骑车者是运动的还是静止的。（2）一起骑车者为参照物，树是运动的还是静止的。再引出参照物的选择原则：1、参照物的选择是任意的，可以是静止的或运动的物体。2、参照物一旦选定，假定其处于静止。3、不能选择

3、要研究的物体自身为参照物。物理学中一般选取地面或相对地面静止的物体为参照物。通过一个小的学生实验进一步加深学生参照物选取的理解和应用。【学生实验】两人一组,把课本放在桌上，课本上放橡皮（或直尺）推动课本使课本沿桌面缓慢运动。两人讨论互答：选取课桌作参照物，橡皮和课本是运动还是静止？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________选择课本作参照物，橡皮和课桌是运动还是静止？选择橡皮作参照物，课桌和课本是运动还是静止？观察图片根据物体的

4、运动状态，找出所选的参照物。观察图片理解运动和静止的相对性相对静止的应用：空中加油站，同步卫星，接力赛传棒。在引导学生得出相对静止的条件：（1）运动快慢相同（2）运动方向相同机械运动根据运动的路线分直线运动和曲线运动Ø3、课堂小结：一、运动与静止1、运动是绝对的2、机械运动3、参照物4、运动和静止的相对性5、机械运动分直线运动和曲线运动1.下列几项运动中属于机械运动的是（B）A、春天桃树上结出了桃子B、秋天熟透的苹果落向地面C、上课铃声传到同学耳中D、晚上探照灯照向天空炼2、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有

5、通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂船相对于河岸是的，而剑相对于河岸是的。3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，“竹排江中游”是以为参照物，“青山两岸走”是以为参照物。4.试分析下列各题以谁作参照物。①上升的电梯里的人是静止的；以电梯为参照物②下降的电梯上的人看到墙向上运动；以人或电梯为参照物Ø5、课后作业课堂精练2018年江西省中等职业学校学生升学考试语文模拟试卷(三)第I卷(选择题共45分)本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、(24分，每小题3分)1.下列各组

6、词语中，加点的字的读音有错误的一组是()。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________A.仓廒（áo）迤（yǐ）逦通衢（qú）胳膊(bo)B.央浼(měi)塑(sù)造敕(chì)造罥(juàn)烟眉C.陶冶（yě）嗟（jiē）怨糟（zāo）蹋斛（hú）树林D.瑟瑟（sè）黏（nián）合执着（zhuó）心弦（xuán）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()。A.含蓄缱绻心无旁鹜流传于世B.渎职愧杀戎马一生脍炙人口C.弥补滑

7、稽崇山峻岭富丽堂黄D.架驭马厩碎琼乱玉两泪涟涟3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()。A.2008年“神七”升空，2009年与俄罗斯进行火星联合探测，2012年实施“夸父计划”，我国太空探测计划正在迅速推进，真是大快人心。B.在“建绿色学校、求和谐发展”的活动中，我们提倡的是团队精神，依靠的是广大师生的力量，一两个莘莘学子又能做些什么呢?C.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。D.目前社会关注的“延长法定退休年龄”与“晚退会不会抢年轻人饭碗”等话题

8、。无论在老年人中还是在年轻人中，都引起了轩然大波。4.依次填人下列括号中的词语正确的一项是()。今天人类在精神和物质方画所（）的奇迹是他的祖先做梦也想不到的。英国文豪莎士比亚说过：人是多么好的艺术品，它的外形（）奇特，它的动作又像天使。人是万物之（），自然界美的（）。A．创造美妙精华化身B.制造奇妙顶端代表C．制造美妙顶端化身D.