内镜科进修医师培训计划.doc

《内镜科进修医师培训计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、__________________________________________________内镜科进修医师培修计划一、培训人员内镜检查医师二、培训目的理论与实践相结合，培养合格的内镜医师三、培训目标1掌握内镜检查及治疗的适应症、禁忌症和并发症。2熟练掌握内镜治疗患者的术前准备及术后注意事项。3熟练掌握内镜治疗术前仪器及附件的准备工作。4掌握各型内镜的部件名称及功能，掌握正确的测漏、洗消方法、基本维护与保养。5掌握主机周边设备的的功能、调试及正确使用方法。6掌握计算机图文系统的基本维护。7熟悉

2、资料的收集、查找、整理及统计。8熟练掌握内镜下常规治疗的术中配合。四、培训内容1食管、胃、十二指肠镜。2结肠镜。3超声内镜。4支气管镜。五、教学计划1理论学习收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________与观摩：重点学习各种内镜检查的适应症、禁忌症及并发症的预防，介绍各种内镜设备、附件及治疗器械的名称、功能、使用及保养。在反复观摩过程中讲解各部位的解剖特点及操作要点、难点。1体外模拟训练体外模拟操作各种内镜，熟

3、悉各种内镜的性能及操作技巧。2手把手训练在带教老师指导下直接接触患者，一定程度上或全程参与临床各种需内镜检查患者的诊治，在实践中强化所学的操作技能，达到最终能独立开展内镜检查及治疗的目的。六考核采用理论与操作相结合的考试形式，由带教老师负责考核工作并评分。内镜科2014年6月2日第七章：力第一节力教学目标：1、初步理解力的概念。2、知道力所产生的效果。3、知道物体间力的作用是相互的。教学重点：力的概念教学难点：物体间力的作用是相互的教学用具：弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块一、引入新课我

4、们在这一章中要学习一个新的物理概念——力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念，也是物理学中一个重要的概念。这一章我们就来学习有关力的一些知识。二、力是物体对物体的作用　　教师：我们常常提到“力”这个字，但是在物理学中所说的力的含义要比生活中所说的力的含义狭窄、确切得多。人推车需要力；人把水桶提起来需要力；马拉车需要用力。这些有力出现的实例中都伴有肌肉紧张，所以力的概念最初是由肌肉紧张而来的。但在在大量情况下，虽然没有出现肌肉紧张的情况，仍然有力存在，因为产生了和肌肉紧张相同的效果。大家看，用吸

5、铁石吸引这些大头针，尽管没有肌肉紧张，不是也有力存在吗?（演示）请大家举出有力存在的实例。请大家考虑，当有力存在(或出现)时有几个物体?　　教师：有力存在时，一定有两个物体发生了某种作用。吸引、拉、举等等是对这些作用的具体描绘。　　吸铁石吸引铁钉，吸引就是吸铁石对铁休的吸引力。运动员举杠铃，举就是运动员对杠铃的力。火车头拉车箱，拉就是火车头对车箱的力……收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________　　上述的例

6、子说明，有力存在时，总有一个物体对另一个物体发生了作用。所以，力是物体对物体的作用。一组物体是施力的，另一组物体是受力的。对一个力来说，有施力物也有受力物。现在请大家指出下列各力的施力物和受力物。汽车对拖车的拉力；推土机对土的推力；起重机向上吊起集装箱的力教师：力是物体对物体的作用。对力的理解应注意以下两点。这里所说的作用指的就是力。当有力出现时，应分清施力物体和受力物体，尤其是注意认清哪个物体是受力物体。三、物体间力的作用是相互的　　1、演示实验：吸铁石吸引大头针。　　2、演示实验：铁块吸引小磁针

7、的一个极。四、力的作用效果　　1、力可以改变物体的形状。　　(1)实验：用手将弹簧拉长。　　教师：弹簧受到拉力时变长了。　　(2)实验：手用力使锯条变弯曲。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除