初一健康教育测试题.doc.doc

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1、__________________________________________________清水五中七年级2014--2015学年度第一学期健康教育测试题班级:姓名:一、健康知识(一)单选题(选择一个正确答案。)1、酗酒对人体哪些脏器有危害()。A、膀胱B、胃、肠、肝、脑等多种器官C、甲状腺D、心脏E、不知道2、你认为预防乙肝的较好方式是()。A、吃预防药B、接种乙肝疫苗C、增加营养D、不知道3、健康的概念是指()。A、健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,而且是身体上、心理上和社会适应能力上三方面的完美状态B、身体

2、健康和心理健康C、身体强壮,不生病D、不知道4、爱国卫生运动中所指的“四害”是()。A、蚊子、臭虫、蟑螂、老鼠B、蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠C、苍蝇、臭虫、蟑螂、老鼠D、蚊子、苍蝇、臭虫、老鼠E、不知道5、连续咳嗽、咳痰三周以上,痰中带血可能患了()。A、肺结核B、艾滋病C、乙肝D、流感E、不知道6、毒品的最大特点是()。A、吸后能醒脑、精神好B、有成瘾性,难以戒除C、虽有成瘾性,但容易戒除D、有催眠作用,吸后可以治疗失眠E、不知道(二)多选题(选择你认为正确的答案。)1、预防流感可采取以下方法()。A、加强体育锻炼,合

3、理膳食B、房间开窗透气、保持环境清洁C、尽量少去人多的地方D、多吃肉,多睡觉,多穿衣服E、不知道2、艾滋病的传播途径是()。A、血液传播B、性传播C、母婴传播D、握手、拥抱传播E、不知道3、预防蛔虫病的方法有()。A、饭前便后洗手 B、不喝生水 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________C、生吃瓜果、蔬菜要洗净D、不咬手指及笔头E、不知道4、“青春痘”在医学上称为痤疮,可以用以下办法解决()。A、用手挤捏B、用消毒后的针刺破

4、挤出C、多吃清淡食物,保持乐观情绪D、保持皮肤清洁,在医生指导下进行药物治疗E、不知道5、小学生应养成()个人卫生习惯。A、早晚洗脸B、早晚刷牙C、饭前便后要洗手D、睡前洗脚E、勤洗头F、勤洗澡G、勤剪指甲H、生吃瓜果要洗净I、不喝生水J、不躺着看书6、维护公共卫生应做到()。A、清扫室内外环境B、不随地吐痰C、不随地大小便D、不乱扔纸屑果皮E、不在墙壁桌椅上乱画二、健康行为(根据你平时的习惯行为,选一个答案。)1、晚上睡觉时,你习惯()。A、蒙着头睡B、趴着睡C、右侧卧睡D、左侧卧睡E、双手放在胸前睡2、你对吸烟的

5、态度是()。A、抽烟是个人行为,我对此无所谓B、我有时抽少量的烟,这不会影响健康C、抽烟是成熟的标志,18岁或成年后抽烟是可以的D、我不抽烟,还常劝阻别人抽烟3、当你口中有痰时,你会()。A、随便吐在地上B、吐在地上,用脚擦掉C、吐在墙上或草丛中D、吐在纸巾里后,扔在垃圾箱里4、你吃饭的习惯是()。A、喜欢吃的就吃,不喜欢的不吃B、一日三餐定时定量,荤素都吃C、肉类、鱼类等荤菜多得吃,蔬菜吃得少D、一日三餐没有规律,时间不定5、当你患病时,你的做法是()。A、到正规医疗单位就诊治疗B、按广告找医生治疗C、自已购买药物

6、治疗D、不管它,一般过几天就会好的6、看电视时,你习惯于()。A、坐在距离电视机1—2米的位置B、坐在距离电视机3—4米的位置C、躺着或斜靠着看D、无固定,以上都可能收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________中小学生健康教育知识行为测试题一、健康知识(一)单选题(选择一个正确答案。)1、B2、B3、A4、B5、A6、B(二)多选题(选择你认为正确的答案。)1、ABC2、ABC3、ABCD4、CD5、ABCDEFGHIJ6、A

7、BCDE二、健康行为(根据你平时的习惯行为,选一个答案。)1、C2、D3、D4、B5、A6、B时态的基本判定方式:一、时间状语同时态的关系:一般情况下,简单句可根据句中的时间状语确定谓语动词的时态。其判定方式如下:1、句中含有yesterday;lastyear(last+具体时间);twodaysago(一段时间+ago);justnow;thismorning;in2008(in+过去的年代);theotherday;overtheweekend等时间状语时,谓语动词用一般过去时;2、句中含有tomorrow;n

8、extweek(next+具体时间);intwohours(in+一段时间);(how)soon;fromnowon;10yearsfromnow(一段时间+fromnow);inthefuture;in2012(in+将来的年代);by(theendof)nextmonth(by+将来时间);fortheweekend;thisafterno

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