清淤排水沟(完).doc

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1、__________________________________________________天津市滨海新区北大港农场2014年高标准基本农田整理项目清淤排水沟工程施工方案天津市东天建筑工程有限公司二零一六年二月十五日一、工程项目概况：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________天津市滨海新区北大港农场2014年高标准基本农田整理项目区位于天津市滨海新区大港小王庄镇，四至范围：东邻北大港水库，南靠青静黄排水渠，西至205国道，

2、北至钱圈水库。距市区40公里，距静海县城和大港城区各30公里。项目区四至明确、权属清晰。项目类型为全面整治型高标准基本农田整理项目。二、施工工艺：清淤排水沟施工工艺框图排水淤泥开挖边坡防护回填白灰土回填白灰土回填白灰土淤泥运输弃土场管理三、主要施工方法1）排水 清淤施工前首先采用抽水泵将渠道内明水排净，然后再进行清淤施工，清淤施工中不得间断排水。 2）淤泥开挖 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________本工程的淤泥开挖量较大，采用

3、挖掘机开挖。淤泥开挖时，严格按照图纸要求和施工场地实际情况自上而下的进行，严禁乱挖或超挖。同时注意图纸未标示出的地下管道、缆线、文物古迹和其他结构物等加以保护。开挖后的顶面标高，通过试验确定预留因压实而产生的足够的下沉量，确保顶面以下30cm的压实度不小于95%。 3）边坡防护 在进行开挖施工时，充分重视挖方边坡稳定，严格按照设计规范要求，从上向下分层开挖。并根据现场实际情况开挖，开挖后，严格按设计和监理要求控制开挖坡度，做好边坡处理，及时复核边坡，随开挖进度，采取边挖边护，确保边坡在开挖后能够保持稳定。4）淤泥运输（1）

4、根据天津市的有关规定，淤泥运输选用性能良好、车厢封闭较好、证件齐全的车辆，严格按照指定的线路行驶。做到运输车辆不超载，车厢上部全部用篷布覆盖，避免运输过程中渣土散落污染市区道路及周边环境。 （2）为防止渣土在运输过程中的乱倒、乱弃问题，在施工过程中我公司将采用开挖现场与弃土场双向签票的办法，坚决杜绝渣土乱倒、乱弃。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________（3）根据天津市关于防治扬尘的有关规定，为了保证在此次清淤外运工作进行的同

5、时,不给周围已形成的环境造成影响，我方将在清淤运输过程中作好清扫保洁工作，并由专人负责。为保证车辆运输不对周围环境造成污染，施工现场两个出入口分别设置洗车槽，同时铺设草垫，并安排专人进行车辆清洗工作，对每辆运土车须经打扫车轮、车厢后方可放行，并安排专人进行巡视、值班、组织路口交通。 5）弃土场管理 为配合弃土场管理，安排普通挖掘机一台在弃土场，协助运输车到土、平整土场等。弃土高度严格按照规划高度，禁止超区域、超高度弃土。天津市东天建筑工程有限公司2016年2月15日幼儿故事创编的特点及指导策略在幼儿园语言活动中故事创编是一

6、种基本的活动形式，通常称为“编构故事活动”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________。编构故事活动建立在幼儿理解故事并积累大量知识经验的基础上，它是一种对幼儿具有积极意义的创造性活动。不同年龄阶段的幼儿由于其身心发展水平的不同，表现出不同的创编特点。教师要根据幼儿的年龄特点对其进行指导，使创编活动更好地促进幼儿创造潜能和创造性人格的发展。一、幼儿故事创编的年龄特点（一）小班幼儿故事创编的特点小班幼儿无论是认知发展水平还是生活自理能

7、力都处于较低的水平。大部分幼儿刚入园不久，对幼儿园生活还不适应，所以组织他们开展创编活动，有相当的难度。随着对幼儿园各方面环境的熟悉，她们逐渐在心理上融入幼儿园生活，开始投入幼儿园的各项活动。1、受言语发展水平的限制，创编的积极性不高。小班幼儿尚处于感知理解的语言发展阶段。在这一阶段，幼儿说话的积极性很高，但是受表达能力的限制有话说不出，所以对创编活动不是很感兴趣，表现出各种游离于活动之外的行为：对教师的提问不能理解或不予理睬，自由回答；拒绝参加活动并表现出强烈的抵触情绪；缺乏独立思考的意识，人云亦云，或者游离故事之外，说

8、些不着边际的话。总体上，小班幼儿表现为不在意说的内容，只注重说的过程。对于以上情况，教师不能强迫幼儿，也不能批评责骂他们，而应该想办法调动他们的兴趣。2、受识记能力的限制，创编初期复述故事较困难。小班幼儿无意识记忆为主，有意识记忆开始发展，所以故事听了几遍，都很难记住故事情节，不能完整复述故事，往往只记