英语学习情况记录表.doc

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1、__________________________________________________合肥市XXXX小学英语学科情况记录表姓名：_____________班级：_____________教师：_____________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________英语情况记录表填写要求1、每天朗读15分钟课本，做到大声、模仿语音语调。每天有进步，先跟读，再自己朗读，背诵，最后能表演。能做到这样就可以得A。朗读没有进步或者不大声得B。如果只听不读得分C。2、课

2、堂作业按时完成并上交，作业工整格式正确为A★★★。字丑或错误为B。迟交或者不交为C。3、基础训练工整当堂批改一次性正确为A★★★，自己主动订正按时上交为A★★，迟交或者多次订正才通过为★，这第三类学生的家长要尤为注意孩子的英语学习了。4、学完一课主动到组长那背诵课文，组长打分。流利为A，停顿3次内为B，超过3次为C，要求重背。5、每单元测试100为A+，98上为A，95以上为A-，90以上为B，90以下为C。6、下载“童言童语”软件，记下书名，能跟读为B，能自己录制为A。7、每月20号以后总结本月份英语习惯优点和需要改进的英语习惯问题。8、要求正反面打印成作业

3、本一样大，封面和这个填表要求打印在一页上，2份表格在一张纸上，表格打印一个学年共计10份。9、每月底上交一次记录本，全优者颁发“EnglishStar”奖章。英语习惯不合格者Q群通报提示，望家长改进！收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________________________________________________月份英语学习情况记录表每天朗读课堂作业基础训练背诵测试绘本阅读9.1读15’A①A★★★U1A---A★★★P2-3AU1100A（书名）-----A收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________

4、________________________________________月份英语学习优缺总结表每天朗读课堂作业基础训练背诵测试绘本阅读收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________中山市玛得力电器有限公司生产质量问题责任与处罚规定为了规范明确各岗位职能责任制，建立适宜的日常工作跟进不到位所出现的质量问题，明确各岗位应承担的责任，保证产品质量适宜性和有效性维护质量管理的正常运行。通过对所发生的不合格事分析原因，采取按岗位职责进行处罚，以达到生产质量监控的目的。现作出

5、如下责任处罚规定：一、直接处罚：质量问题发生后由监督部门或直接部门、车间管理人员立即发现，对员工进行直接处罚。（处罚范围：主管以下人员。）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________一、间接处罚：质量问题发生在车间或部门、个人操作由质检部人员发现，即车间发生质量问题但车间主管未能发现或生产部未能发现，由质检部发现，质检部有权对其个人、车间进行处罚。（处罚范围：部门或部门负责人。）二、跨部门处罚：发生生产质量问题，流通多个车间未能发现，即质检部未能发现，生产车间未能发现，

6、后经其它部门或后工序发现，经过的车间或工位一律受到相应的处罚，质检部主管与生产部经理受监督不到位相同责任。（对生产过程中出现的质量问题，车间主管要如实及时上报出现造成质量问题的原因和不良数据。并填写《质量异常纠正报告》，提前与及时采取纠正措施，避免质量问题发生后未能及时处理造成损失扩大。）1.对在生产过程中出现的质量问题车间主管已知道质量问题发生而隐瞒上报，不合格品流转到下车间工序经下车间工序发现的，造成的经济损失由生产责任车间全部承担。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除