英语配音大赛总结.doc

英语配音大赛总结.doc

ID:60754771

大小:20.50 KB

页数:3页

时间:2020-12-13

英语配音大赛总结.doc_第1页
英语配音大赛总结.doc_第2页
英语配音大赛总结.doc_第3页
资源描述:

《英语配音大赛总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、__________________________________________________英语配音大赛总结4月12号下午四点半,八年级英语备课组在阶梯教室举办了郴州市六中首届英语电影配音大赛。这次配音大赛不仅是为了激发全体学生的英语学习热情和兴趣,促进班级之间的交流,同时也是为了丰富学生校园文化生活,体现我校人文和素质教育特点,展示各班参赛者才艺和创造力。学校对本次比赛非常重视,夏立新校长亲自担任评委。此外,为体现高规格和公平性,我们还邀请到了湘南学院李院长,湘南学院外教Viktoriya,本校办公室资深英语教师翟如凡主任,以及本校九

2、年级英语教研组长高元和九年级英语备课组长曾亚丽老师为评委。比赛精彩纷呈,学生们出彩的表演给评委和观众们带来了一场盛大的视觉和听觉盛宴。比赛结果如下。本次比赛共设一等奖5个,二等奖7个,三等奖10个。一等奖获奖班级分别是501班,502班,508班,513班,515班,夏校长和湘南学院李院长为一等奖获得者颁发荣誉证书;二等奖获奖班级分别为504班,505班,507班,510班,512班,520班,521班,英语教研组长高元和外教为二等奖的获得者颁发荣誉证书收集于网络,如有侵权请联系管理员删除____________________________

3、______________________;三等奖获奖班级为503班,506班,509班,511班,514班,516班,517班,518班,519班,522班,年级组长陈小南、九年级英语备课组长曾亚丽老师和办公室翟主任为三等奖的选手们颁发荣誉证书。颁奖典礼后,夏校长熟练地用英语给本次比赛总结和寄语。本次比赛是八年级英语备课组初次组织配音比赛,取得了不少经验。首先,电影配音比赛不同与其他英语比赛,对影音视频的技术要求较高。有的班级所配电影的消声和画面质量不佳导致演出效果打了折扣。因此以后我们教师应该提高对影音视频的处理能力,以便更好在今后举办类

4、似活动。其次,配音比赛对现场硬件设施的要求也很高。本次赛前由于没有统一熟悉场地,导致比赛时话筒不够,话筒效果不佳,有的班级演出效果受到影响。今后我们要在场地准备工作方面更加细致,并选用舞台空间充足,观众容量大的场地进行比赛。总的来说,本次比赛取得了巨大的成功,在学生和家长之间得到了一致好评。学生学习英语的热情被激发,通过前期准备工作,学生们增进了交流,口语得到了提高。八年级各位英语老师积极参与各项准备工作,培训各班参赛学生,增进了师生之间的交流,为比赛成功提供了强有力的支持。今后我们八年级英语备课组将继续努力,创新教学教法、积极探索教学新思路、

5、多组织寓教于乐的类似活动,让学生在英语学习中有兴趣,有成就,有劲头,努力达到学校对我们的教学要求,不忘初心,继续前进。八年级英语备课组二〇一八年四月十五日收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________信息化教学设计模板教学设计教学主题Acountrymusicsongchangedherlifeforever一、教材分析1.本单元话题是文学和音乐。话题功能是能谈论最近发生的事情或经历。本单元SectionB部分的主题是音乐。该部分不仅呈现了与音乐话题相关的

6、词汇,还通过听说读写活动进一步巩固学生对目标语言——现在完成时的认识和理解,并要求学生能够围绕音乐话题进行口头和笔头语言输出。   2.活动2a-2b为SectionB部分的阅读板块,读前活动列举了几个问题,要求学生思考并回答问题,为下一步的阅读做好铺垫。活动2b要求学生阅读文章,获取细节信息。通过阅读,把握文章各段落核心,培养学生归纳段落大意的能力,在对文本理解的基础上,对整篇文章的大意进行总结。 二、学生分析1、由于学生是八年级的学生,经过了一年半的学习,掌握了大量的语言能力,对英语的分析能力也比七年级有了很大的提高。但阅读技能的培养还不能

7、放松,所以我们在教学的环节里面除了注重学生的语言知识的学习外,还为学生设置了不同的阅读微技能活动。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。