重大交通事故医疗应急救援演练方案.doc

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1、__________________________________________________于都县人民医院重大交通事故医疗应急救援演练方案2015-10-23一、演练目的通过对公路特大交通事故应急医疗救援联合演习,检验我院应急救援指挥系统的效能和紧急医疗救援应对重大突发事件的应急快速反应能力,现场协调作战能力,紧急医疗救援能力和快速处置能力,进一步提高我院应对突发公共事件应急救援水平。二、演练依据《于都县人民医院突发事件医疗卫生救援应急预案》。三、演练要求:做好演练记录和评估记录。四、演练主办科室:医务

2、科、应急办五、参演部门和科室:医务科、应急办、护理部、120、急诊科、保卫科、骨科、神经外科、普外科、心胸外科、总务科、药械部、检验科、血库、B超、放射科、CT、手术室、心电图室。六、演练时间:2016-3-31(待定)下午3:00-5:00。七、事故预设:本次演练模拟发生在323国道公路一起特大汽车追尾事故,事故导致现场1人重伤、1人中度损伤,3人轻伤。院外应急救援和院内绿色通道急救救援。八、演练组织机构及分工(一)成立重大交通事故应急救援演练领导小组组长:钟章荣副组长:刘建平、张旭、刘金石、严诚、张承华、管

3、振华。成员:谢地发、吴骏、刘建成、张宝锋、李群生、袁贤赟、孙继洪、黄早秀、曾梅英、曾新建、钟绍东、邓石长、易育萍、张风莲、廖春秀、欧阳琴、肖淑莲、黄美华、肖水秀。(二)成立交通事故应急救援演练指挥部现场总指挥:钟章荣副总指挥:张承华成员:参演各科室负责人。(三)指挥部下设各专业救援小组1、医疗救援专家组成员:谢地发、吴骏、管振华、刘建成、张宝锋、李群生、袁贤赟、孙继洪、黄早秀、曾梅英、曾新建、钟绍东、邓石长。对医疗救援提出诊疗意见,保障医疗救援顺利进行。下设医疗救援梯队,负责伤病员的救治和转送工作。2、医疗救援

4、梯队医护人员紧急调配,负责对各种突发公共事件的医疗救护。3、物资供应准备小组负责应急救援物资调运,确保后勤供给。4、药械准备小组:负责医疗救援器械和药品的供给。5、通讯联络组负责演练过程中的照相、录制,协调院内联络,对外信息发布。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________6、安全保卫组负责院内交通疏导,布置警戒区,开辟救护车绿色通道,维持抢救秩序。7、演练评估组负责演练的效果评估,并对各科室人员到位情况、工作职责完成情

5、况进行效能监察。九、演练过程1、2016年3月31日下午15:00时,我院急诊120接到接诊任务(323国道罗坳段公路一起特大汽车追尾事故,事故导致现场1人重伤、1人中度损伤,3人轻伤),立即指派救护车准备出车,并嘱咐将现场情况及时反馈;2、120守机人员详细了解事故发生地点、性质及伤亡人数后即刻向医务科和应急办汇报;3、120急救人员实施院外医疗救援。4、应急办根据院长指示,要求医务科、护理部调集医疗救护专家组及应急梯队成员到急诊科等候会诊治疗;5、患者到院后,专家组进行简易会诊,根据病情向各临床科室分流救治

6、;6、演练结束十、演练脚本于都县人民医院成批车祸伤应急演练脚本时间:2016年3月31日15时地点:院外救援事发地点、急诊科场景一:2016年3月31日15:00,我院120接到车祸救援任务后,120救护车接出诊指令,立即出诊,急救队长及时联系呼救者,进一步确认交通事故类型、伤情、具体地点,进一步掌握现场情况,保证安全情况下,尽快赶赴现场,必要时与110、119联系,申请协助。场景二:120急救车到达现场急救人员立即进行伤员检伤和分类,根据伤员出现临床症状和体征分四类,根据卫计委的统一规定用红、黄、绿、黑不同颜

7、色分别代表重、中、轻、死亡四类不同伤情。现场急救原则:1.顺序:先救命后治伤,先重后轻,先排队后施救,先救活人后处置尸体。2.抢救为主,立即实施现场急救。3.迅速及时,快速转运,强调时间就是生命4.做好现场记录5.途中监护场景三:伤员转运必须视伤员的病情稳定和途中无意外发生为前提。途中密切监护,安全转运。与院内急诊保持信息畅通,随时报告现场死亡人员数量,伤情情况及尚需急救资源等。转运伤员与急诊医务人员做好交接。如;病人资料、物品、伤情、现场救护措施,应用急救药物等。场景四:2016年3月23日15:00,接到1

8、20电话通知成批车祸伤患者10分钟后到达急诊科,其中重伤1人,中度损伤1人,轻伤3人,分诊护士立即电话汇报科主任和护士长,“主任/护士长,我是****,刚才接120电话,10分钟后有成批车祸伤患者到达我科,其中重伤1人,中度损伤1人,轻伤3人”,科主任谢志勇“马上召集医护人员到急诊大厅待命”。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除_____________________________

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