windows 网络组建

windows 网络组建

ID:6076000

大小:43.00 KB

页数:5页

时间:2018-01-02

windows 网络组建_第1页
windows 网络组建_第2页
windows 网络组建_第3页
windows 网络组建_第4页
windows 网络组建_第5页
资源描述:

《windows 网络组建》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、《Windows网络组建》课程设计指导书课程设计题目设计题目一:商住小区中小型网络的搭建与维护1、知识目标学习WindwosServer2003的管理、活动目录、文件和文件夹的加密和解密、数据备份与还原、磁盘管理,NTFS权限、系统维护和修复等。学习常见网络服务器原理、相关协议、安装与配置。学习网络安全与防范技术,网络的监控与常见故障的排除。学习交换机、路由器的基本原理,交换技术和路由技术。2、技能目标掌握WindwosServer2003的使用与管理,安装设置活动目录、文件和文件夹的加密和解密、数据备份与还原、磁盘管理,设置NTFS权限、进行系统维护和修复等

2、。掌握DNS服务器、DHCP服务器、FTP服务器、WEB服务器、电子邮件服务器、代理服务器、打印服务器、文件服务器、BBS服务器、新闻服务器等常见服务器的安装与配置。掌握网络安全与防范技术,能监控网络的运行,能诊断并排除简单的网络故障。掌握交换机的接入、VLAN的划分、链路聚合与生成树、路由技术、静态路由和动态路由、能构建局域网,并实现与Internet的连接。设计题目二:企业中小型网站建设与管理1、知识目标5了解网站的基本分类和网站的体系结构;掌握网站规划与设计的一般原则和网站建设的主要步骤;掌握网站平台的选择方法与架构方法;理解网站测试项目及测试的方法;掌

3、握网站维护的项目及维护方法;理解网站的安全机制,掌握网站安全管理的基本方法;掌握网站注册搜索引擎的步骤和网站推广的方法;2、技能目标能按网站规划与设计的一般原则设计中小型网站;能搭建中小型网站的运行平台;能架设FTP服务器;能对网站数据库进行一般管理;会对网站系统进行基本的管理与维护;会对网站系统进行基本的安全防范;会制定基本的宣传策略对网站进行宣传和推广;能综合利用所学的知识,开发一个中小型网站系统;设计题目三:规划设计一个拥有500个机位的网吧1).需求分析(目的,特点,策略).2).网络规划设计①结构选型(拓朴结构).②Internet接入.③硬件选择(

4、型号,配置).④软件选择(系统软件,管理软件,应用软件).⑤传输介质.3).可行性论证.①传输速度.②用户接口(客户机,操作系统,应用软件,协议).③管理能力(技术,安全)④投资费用(软件,硬件,安装,布线,培训,维护等).⑤成本回收等.5设计题目四:中学校园网规划方案的设计设计要求如下:1、建立办公自动化系统办公楼共有40个信息点。要求通过校园网连至INTERNET,达到100M到桌面,并对财务科,人事科等科室进行单独子网管理。2、建立考试监控系统共有教学楼3座,120个信息点。(1)综合教学楼一个,60个信息点。其中有10个实验室,每个实验室配置1台PC和

5、1个投影仪(此处无须上网);20个教室,其中一个教室2个摄像机。(2)普通教学楼1:40个信息点,共20个教室,其中一个教室2个摄像机。(3)普通教学楼2:20个信息点,共10个教室,其中一个教室2个摄像机。3、建立综合多媒体教室信教中心:共120个信息点。有两个多媒体教室,每个教室60台PC。要求可网管,通过校园网上连至INTERNET,达到100M到桌面。4、为了满足教职工的需要,提高教职工教学条件和水平,大力发展网上教学,优秀科目科件制作等。将教职工宿舍区的PC通过校园网上连至INTERNET,达到10M到桌面,以后可扩展到100M。5、学校校园网建设所

6、需PC和投影仪由校方自行选择和安装。学生宿舍由于高中阶段学习生活的特殊性,不进行任何布置。课程设计要求1.设计要求:(1)需求分析。走访身边的政府或企业相关部门,了解用户建立局域网服务器功能需求,分析局域网服务器构建的综合要求,并书写文档。5(2)总体设计。以用户的需求为中心,设计局域网服务器搭建的具体实现方案,设计出逻辑拓扑结构图和书写文档。(3)详细设计。优化局域网服务器搭建的实现方案,详细设计各个服务器功能模块的配置和管理的方案,重视各个功能模块之间的协调和配合。同时书写文档。(4)配置。利用网络实验室环境搭建和配置Windows2003网络操作系统平台

7、和服务器。并书写文档。(5)测试。测试搭建和配置好的服务器各个功能模块,保证其能满足用户的需求。同时测试服务器各个功能模块和模块之间的协调性和可靠性,并书写文档。(6)维护。设计维护组织内容和方式,保存维护的记录,评价维护活动,并书写文档。指导教师根据学生情况对学生进行分组,每个小组成员作为一个团队。按照网络工程设计的方法和技术路线,小组成员要承担自己的职责任务,集思广益,完成课程设计任务。课程设计中,指导教师的角色是策划、分析、辅导、评估和激励。学生的角色是主体性学习、主动思考和做决定。2.设计标准:方案应具备先进性、可行性、灵活性、实用性、可靠性和可扩展性

8、等特点。3.时间安排:前期准备工作由学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。