创新思维训练》期末考试答案.doc

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1、.......一、单选题(题数:20,共 40.0 分)1创造性天才与普通人最大的区别在于()。(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、智商超过常人很多··B、情商高于常人··C、思维方式与众不同··D、体力超过常人很多·窗体底端正确答案:C我的答案:C2关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、S..............头脑风暴法以8人~12人为宜··B、头脑风暴的时间不宜太长··C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出··D、头脑风暴的结果应该及时整理·窗体底端正确答案:C我的答案:C3软性思考不包括()。(

2、2.0分)2.0 分窗体顶端·A、逻辑思维··B、形象思维··C、S..............联想··D、直觉·窗体底端正确答案:A我的答案:A4下列哪一项不是适合创新的情境?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、宽松愉快的··B、和谐平等的··C、认真思考的··D、庄重严肃的·窗体底端正确答案:D我的答案:DS..............5关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、创造性天才大都是情商很高的人··B、创造性天才失败几率不比普通人少··C、创造性天才大都比较自信··D、创造性天才有强烈的自

3、我意识·窗体底端正确答案:A我的答案:A6要成为有创造力的人,应该()。(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯·S..............·B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练··C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中··D、以上都包括·窗体底端正确答案:D我的答案:D7关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始··B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据··C、包容性思维容易变成是非不分

4、··D、S..............批判性思维有可能滑向论辩式思维·窗体底端正确答案:C我的答案:C8关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、在两个看上去无关的事物之间寻找在联系··B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接··C、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组··D、发现两个事物之间的不同·窗体底端正确答案:D我的答案:D9关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()(2.0分)2.0 分窗体顶端S..............·A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

5、··B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等··C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向··D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情·窗体底端正确答案:D我的答案:D10思维导图包含哪些基本组成要素?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、核心主题与分支··B、关键词与联系线S..............··C、颜色与图形··D、以上都是·窗体底端正确答案:D我的答案:D11批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、人类容易被自己的情绪与信念所左右··B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲

6、解不利的证据··C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分··D、以上都对·窗体底端S..............正确答案:D我的答案:D12下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、聚焦核心问题··B、从结果反推过程··C、类似于逆向思维··D、从侧面迂回思考·窗体底端正确答案:D我的答案:D13关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、S..............很多时候遵守规则是必要的··B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则··C、打破规则有利于

7、实现创新与突破··D、以上都对·窗体底端正确答案:D我的答案:D14下列哪一项与思维导图无关?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、自由联想发散法··B、科学联想发散法··C、S..............强制联想发散法··D、随机联想发散法·窗体底端正确答案:D我的答案:D15关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?()(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处··B、平行思维有利于避免思维对立··C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物··D、平行思维有利于整合不同意见·窗体底端正确答案:D我的答案:DS...

8、...........16包容性思维的长处主要是()。(2.0分)2.0 分窗体顶端·A、明辨是非、做出评判··B、避免冲突、多元思考·

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