最新刘禹锡《秋词》ppt课件教案资料.ppt

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1、人生最大的快乐是思考人云亦云，一文不值。独立思考，无价之宝。__________________________________________________自古秋魂在心志，有什么样的心路，就会有什么样的秋。我在2002年10月15日写的《空秋》就是我对较差学生的提醒和鞭策。我前十天写的《满秋》就是我对今秋农村丰收景象的写照。__________________________________________________空秋室外落叶浮眼前，屋内学子心茫然。三年习得半个字，迎来空秋母愁怨。这些冷冷的文字，其实是热的。是我2002年10月15日写给初三部分学生的。只有坚持不懈的跋涉者，才能走

2、过生命的沼泽，命运的雪山，达到人生的峰巅。满秋阔叶落满地，清气遍九天。中秋福宝地，粒粒饱笑脸。__________________________________________________今天我们就一起进入唐朝刘禹锡诗人的世界，领略他对秋的独特感受。__________________________________________________秋　词刘禹锡自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。__________________________________________________学习目标1、了解作者2、理解诗意3、欣赏品味

3、4、比较提高5、背诵默写6、举一反三__________________________________________________刘禹锡字梦得，洛阳人。唐代著名诗人。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有《刘梦得文集》。一、了解作者__________________________________________________秋　　词刘禹锡自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。二、听读诗歌。_____________________

4、_____________________________1、诵读作品，细读注释，理解诗意。（小组合作——集体交流）2、感情朗读，体会诗境。这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和节奏，也感受作者的豪情壮志。三、学习《秋词》（其一）__________________________________________________诗的前两句采用了什么手法（古代和作者对秋的看法有什么不同）？自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。一二句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豪迈的心情。_______________

5、___________________________________“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”好在哪里？诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉的雄姿，表达的是一种积极乐观的人生，反映了作者高远豪迈的心情。万里晴空中一只白鹤冲云直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。__________________________________________________“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？__________________________________________________一个“排”字，“推开”的意思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进

6、取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。__________________________________________________作者认为“秋日胜春朝”，本单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？__________________________________________________作者认为“秋日胜春朝”，本单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点（《山行》）？本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”（《天净沙秋思》）？________________________________

7、__________________四、比较阅读通过学习，请比较《山行》与《秋词》的异同。明确：同：二者都描写秋景，都赞美秋天胜过了春天（颂秋）。异：《山行》表现的是生气盎然的画面和景致，形象鲜明，色彩绚丽，最后抒情水到渠成，情景交融；《秋词》而本诗侧重抒写感受，情景理相得益彰。__________________________________________________六、小结这两首《秋词