最新领导座次排位资料复习进程.doc

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1、领导座次排位一、关于主席台座次排位当领导人数为单数时，1号领导居中，2号领导排在1号领导左手边，3号领导排在1号领导右手边，4号领导排在2号领导左手边，5号领导排在3号领导右手边，其他依次类推。7531246观众席当领导人数为双数时，1号领导、2号领导同时居中，1号领导排在居中座位的右边，2号领导排在1号领导的左手边，其他同上。531246观众席二、关于宴席座次排位一般主陪在面对房门的位置，副主陪在主陪的对面，1号客人在主陪的右手边，2号客人在主陪的左手边，3号客人在副主陪的右手边，4号客人在副主陪的左手边，其他可以随意。如果场景有特殊

2、因素，应视情而定。三、关于签字仪式座次排位签字时，主人在左边，客人在主人的右手边。双方其他人数一般对等，按主左客右排列。客人主人观众席四、关于乘车座次排位在小轿车中，1号座位在后排右边，2号座位在后排左边，3号座位在司机的旁边（副驾驶位）。如果后排乘坐三人，则3号座位在后排中间，副驾驶位为4号座位。在中轿车中，主座在司机后边的第一排，1号座位在临窗的位置。司机3号2号1号司机4号231《怎样把一段话写清楚》微课脚本PPT1大家好！我是陕西省咸阳市武功县普集镇中心小学的赵丽霞老师。切换PPT2今天，我给大家带来一节微课——《怎样把一段话写

3、清楚》。切换PPT3★把一段话写清楚，是三年级习作的基本要求，具体为所写的景、物等要能让人感到好像看得见，听得到，摸得着，也就是人们常说的“如见其人”、“如闻其声”、“如临其境”。那怎样把一段话写清楚呢？切换PPT4★我们一起来看《赵州桥》课文第三自然段，学习作者“把一段话写清楚”的方法。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。写清楚这一段话，作者运用了哪些方法呢？

4、切换PPT5我们把能高度概括文章或段落意思的句子叫做中心句。★在写人、记事、写景、状物时，围绕中心句，能把内容写完整，写具体。这一段的★中心句是“这座桥不但坚固，而且美观。”，★围绕这一中心句，作者又是怎样来体现赵州桥美观的呢?切换PPT6“把一段话写清楚”，除了围绕中心句，★还要抓住特点写。这段话写“赵州桥的美观”，作者抓住了什么特点来进行具体描写呢？我们来看这一段话：★“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。”