最新黄河之水天上来教学文案备课讲稿.doc

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1、黄河之水天上来《黄河之水天上来》:黄河,是中华民族的发祥地,是中华民族繁衍成长的摇篮,是中华民族勤劳勇敢的象征。古往今来,多少文人墨客赞美过黄河的神韵风采。本文是一篇散文,题目“黄河之水天上来”出自李白《将进酒》中的诗句:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!”题目表现出文章的基调:大气磅礴,气概豪迈雄壮。一、学习目标。1、生字新词,分类词语。2、通过朗读和品读,体会黄河磅礴的气势和黄河孕育中华民族的奉献精神,体会作者对母亲河的感受,增进热爱祖国的思想感情。二、学习重点、难点。1、理解课文内容,从文中形象、优美的语言中体会黄河磅礴的气势和

2、作者的感受。2、学习品读和摘抄课文优美的词句、段落,并积累、品评文中的好词佳句。三、读课文完成下列练习。1、给加点字注音并按课文填上词语。细雨濛濛()的()奔腾呼啸()的()霏()雨初霁()静谧()安详淋漓()巍()然不动巉()岩壁立万仞摩()天咆哮()汹涌澎湃()排挞()岩谷璎珞()2、词语分类。描写天气的词语:描写气势的词语:描写山峦的词语:3、文中的比喻句,说说比喻句的作用。第()段第()段作用:4、读课文,小组填写下面表格。次数地点黄河的样子作者的感受第一次第二次第三次第四次5、画文中表示抒情的句子,想想抒发作者什么样的情怀。6、概

3、括课文的主要内容。代词的各种形式及用法第一人称第二人称第三人称单数第三人称复数我我们你你们他她它他们用法主格代词Iweyouyouhesheitthey作主语宾格代词meusyouyouhimheritthem作宾语(用于动词或介词后)形容词性物主代词myouryouryourhisheritstheir1.作表语(主系表结构)2.作定语(用于名词前)名词性物主代词mineoursyoursyourshishersitstheirs单独使用(后面不加名词)反伸代词myselfourselvesyourselfyourselveshimsel

4、fherselfitselfthemselves译为‘------自己’多作同位语疑问代词what什么,whose谁的,who谁,whom谁(宾语),which哪一个,位于句首,引导特殊疑问句补充:1.whattime几点,2.whatcolor什么颜色,3.What’stheweatherlike---?天气,4.what职业,5.Whatnationality---?国籍,6.Whatmake---?品牌,(区分疑问副词)when何时,where哪儿,how如何,多么,(询问方式,方法),why为什么,位于句首,引导特殊疑问句补充:1.

5、howmany+可数名词复数,询问数量2.howmuch多少钱3.howoften询问频率4.howlong多长时间,多久5.howold多大年纪6.howmuch+不可数名词,询问不可数名词的数量(指多少),不定代词复合不定代词1.someonesomebody某人;2.anyoneanybody任何人;3.everyoneeverybody每个人;4.nobody,noone没有人;5.something某事,anything任何事,nothing没什么(事),1.含some的不定定代词用法同some2.含any的不定代词用法同any3

6、.定语修饰复合不定代词,定语后置4.复合不定代词作主语,谓语动词用单数I.1.一些:some用于肯定句;any用于疑问和否定句2.许多:many修饰可数名词;much修饰不可数名词II.1.修饰不可数名词:little(否定),alittle(肯定);2.修饰可数名词:few(否定),afew(肯定);III.1.each指两者或两者以上的‘每个’,可以单独使用,可以直接加名词,可以后接of短语;2.every指三者或三者以上的‘每个’,后必须接名词,不可单独使用,前面可用almost,nearly等副词修饰;IV.1.another泛指的

7、另一个;2.one---theother两者中的一个,另一个;3.other+可数名词复数(泛指,范围不确定)4.theother+可数名词复数(特指确定的范围内其他的)5.others=other+可数名词复数;6.theothers=theother+可数名词复数V.1.bothof---/bothAandB两者都------(用复数);2.neitherof---/neitherAnorB两者都不------(用单数);3.eitherAorB两者中的任一个(单数);相互代词相互,彼此eachother,oneanother(均可用于

8、两者或三者,可互换)注意:相互代词只能用作宾语,不能用作主语,所以相互代词作为宾语的句子不能变为被动语态批示代词这个this,这些these,那个that,那些those

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