第四节-咬文嚼字——消灭错别字课件正式完美版.pptx

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1、第四节　咬文嚼字——消灭错别字第三课神奇的汉字学习重点1.认识错别字类型。2.了解避免写错别字的方法，归纳常见的易写错的字。3.培养正确书写使用汉字的意识。探究·体验区探究疑难体验“语”“文”魅力考点·对练区在演练中巩固在运用中提升内容索引探究·体验区阅读引子部分，思考：引子引用皇帝写的错别字说明了什么？解引子1写错别字是常见的事，稍不注意就可能写错，写错字的根本原因是不理解或曲解了字的意思。汉字，形态复杂，含义又多，很难分得清清楚楚，因此要多下工夫，不能一知半解，含糊其辞。近些年来，社会用语不规范现象很严重，各种媒体、出版物的错别字特别多，用词不当现象也相当严重。因而人

2、人都应当把“为祖国语言文字的健康纯洁而斗争”当作自己的职责。答案阅读“给城市洗把脸”，完成下表。析活动2答案内容用意“错”字招牌错字“百出”写错别字也违法错别字严重影响形象，大煞风景。语言文字被“污染”，主要有以下几种形式：①乱造简化字，如“鸡旦(蛋)”。②滥用外文字，如“E(异)想天开”。③生造网络字，如“小mm(妹妹)”。不能把写错别字当儿戏。知要点31.错别字是怎样产生的？写错别字包括写“错字”和写“别字”两种错误。写“错字”主要是指手写的时候把字的笔画写错了，写出来的“字”不成字。写“别字”也叫写“白字”，指的是该写这个字而写成另一个字。另外，乱造简化字、滥用外文

3、字、生造网络字也属于错别字。答案2.怎样消灭错别字？答案(1)音辨法即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。如：“缀学”，此处将“辍学”(音chuò)误写成“缀学”(音zhuì)。(2)形辨法汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。如：“潦”与“缭”形近音同，但形旁不同决定了它们的意义不同。(3)义辨法即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如：“一愁莫展”的“愁”应改写为“筹”。“筹”的本义指“竹、木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证”，引申为“计策或方法”，“一筹莫展”即一点办法也想不出。(4)结构辨

4、析法即借助词语(特别是成语)的词法结构、词义对应来判断字的书写是否正确。当然，要做到正确书写汉字，仅靠上述方法还不够，解决这个问题还是要靠平时的积累，多练多记，培养语感。测基础41.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.斡旋蝇营狗苟不容置喙口慧而实不至B.剽窃未雨绸缪故计重演英雄所见略同C.贸然向隅而泣炙手可热在地愿为连理枝D.联袂毋用置疑摩肩接踵达则兼济天下答案解析√A项“慧”应为“惠”。B项“计”应为“技”。D项“用”应为“庸”。2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.深邃隔阂两全齐美休戚相关B.白皙缱绻荒芜人烟猝不及防C.气韵端详硕大无朋枉口拨舌D.遴选商榷供认不

5、讳投笔从戎答案解析√A项“齐”应为“其”。B项“芜”应为“无”。C项“拨”应为“拔”。3.下列句子中，没有错别字的一句是A.三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视历史上是决无仅有的。B.音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。C.如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。D.这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。答案解析√A项“决”应为“绝”。B项“急”应为“疾”。C项“计”应为“济”。4.下列各组词语中，有两个错别字的一组是A.籍贯筹划家具百废待新B.翔实瞭望暴燥斐然成章C.肖像赢弱修

6、葺搬师回朝D.迁徙戳穿针砭如愿以尝答案解析√A项“百废待新”应为“百废待兴”。B项“暴燥”应为“暴躁”。C项“赢弱”应为“羸弱”，“搬师回朝”应为“班师回朝”。D项“如愿以尝”应为“如愿以偿”。5.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.精粹精络精疲力竭精诚所至，金石为开B.赠予授予予人口实同甘共苦，祸福予共C.即将立即若即若离一言即出，驷马难追D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里答案解析√A项“精络”中的“精”应为“经”。B项“同甘共苦，祸福予共”中的“予”应为“与”。C项“一言即出，驷马难追”中的“即”应为“既”。考点·对练区题型一　默写常见的名句名篇例题1补写出下列

7、名句名篇中的空缺部分。(1)可怜身上衣正单，_______________。(白居易《卖炭翁》)(2)_______________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)(3)胡人不敢南下而牧马，_________________。(贾谊《过秦论》)(4)_________________，_________________，茕茕孑立，形影相吊。(李密《陈情表》)明考点1答案心忧炭贱愿天寒别有幽愁暗恨生士不敢弯弓而报怨外无期功强近之亲内无应门五尺之僮(5)风急天高猿啸哀，_______________。____________