《品味端午文化》主题班会教案教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流《品味端午文化》主题班会教案导读：　　【活动地点】 　　三(1)班教室 　　【活动时间】 　　农历五月初三 　　【活动内容】 　　以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。 　　【活动目的】 　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 　　【前期准备工作】 　

2、　准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。 　　【活动流程】 　　一、开场白 　　班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。 　　二、了解民族文化 　　班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传

3、说? 　　生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。 　　生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。 　　(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢? 　　生：吃粽子、撮五彩线戴。 　　(3)你打算怎样度过今年的端午节呢? 　　生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。 　　…… 　　三、游戏开始 　　

4、(一)吃粽子比赛 　　班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子) 　　班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?(班主任讲规则) 　　参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。 　　班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节

5、的快乐。 　　(二)缝香包 　　先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。 　　(三)撮五彩线 　　还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。 　　四、反思与拓展 　　这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节

6、的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。 　　端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：我们应该热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传! 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流产后出血抢救流程图3、产时及时娩出胎盘并检查其完整性，准确测量出血量1、产前高危管理查凝功能口服VitC、K高危因素妊高征、前置胎盘、胎盘早剥、羊水过多、巨大儿、多胎妊娠、滞产

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