did you fall off your bike 教学设计教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流《Didyoufalloffyourbike?》教学设计乔家湾小学颜秀芳一、教学目标：1.能够听、说、认读句子：Whathappenedto…..?Iwentforabikeride/werehungryandthirsty/boughtawatermelon/felloff.2.能够听、说、认读以下单词和词组：happen,thirsty,bump,felloff二、教学重难点：教学重点:使用句型Whathappenedto…?Wewentforabikeride/werehungryandthirsty/boughtawatermelon/felloff.教学难点:

2、较完整地叙述一件过去的事情。三、教具准备：cards，recorder四、教学过程：Step1:Warmupandlead-in1.Greetings.Step2:Presentation1.通过呈现西瓜图片引出watermelon,仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流通过变换西瓜球的位置引出falloff--felloff。T:Look!What’sthis?Ss:Watermelon.T:Whereisthewatermelon?S:…T:Now,whereisit?（把西瓜球放在头顶，球不一心掉下来）Oh,Whathappeneds?（引出falloff-

3、-felloff）通过师生互相传球的方式操练falloff----felloff2.一个学生把球传给老师时，不小心把球砸到老师头上。T:Whathappened?Oh,thewatermelonbumpedmyhead.(由此引入新单词happen----happened，bump----bumped新句型Whathappened?)3.Listenandanswerthequestions:①Q:WhatdidSamandDamingdoyesterday?A:Theywentfor_______.②Q:Howdidtheyfeelthen?A:Theywere______and______

4、_.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流③Q:Whatdidtheybuy?A:Theyboughta______.④Q:WhathappenedtoSam?A:Sam_______hisbike.⑤Q:WhatHappenedtoDaming’shead?A:Thewatermelon______hishead.Step3:Practice1．Retellthestory2．Actoutthestory全班分为五四人小组，各小组根据组内同学对故事内容掌握的熟练程度分配角色，分别扮演故事情节中的Sam,Daming,Lingling,Amy。Step5:Summ

5、aryStep6:Homework1.Retellthestory.2.Talkaboutyourstroy.五、板书设计：Module10仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流Whathappenedtoyou?Iwentforabikerideyesterday.Wewerehungryandthirsty.Weboughtawatermelon.Samcarriedthewatermelononthebike.Samfelloffhisbike.Ibumpedmyhead.Hetookmeandthewatermelontothehospital.中医基础理

6、论一、绪论1.我国现存最早的医学巨著《黄帝内经》2.中医学论述辨证论治的第一部专著张机“医圣”《伤寒杂病论》3.我国现存最早的一部药物学典籍《神农本草经》4.世界上最早的药典《新修本草》又名《唐本草》5.第一部国家组织方书，处方规范著作《太平惠民和剂局方》6.中医学理论体系的基本特点：1）整体观念2）辨证论治辨证：将四诊所搜集的症状，体征及其他资料，在中医理论指导下进行分析，辨清其原因、性质、部位、邪正关系，概括、判断为某种性质的症侯的识病方法。论治：根据辨证的结果，确定相应的治疗方法。二、阴阳五行1.阴阳：阴阳是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方的属性概括，既可以标识自然界相互关联而又

7、相互对立的事物或现象的属性，又可以标识同一事物内部相互对立的两个方面。2.阴阳的特性：1）相关性2）普遍性3）相对性4）属性的规定性3.阴阳的相互关系：1）对立制约[属性相对、相互制约]2）互根互用[阴阳互藏、阴阳互根、阴阳互用]3）消长平衡[此消彼长此长彼消、皆消皆长]4）相互转化[渐变、突变]4.阴阳学说在中医学中的应用1）说明人体的组织结构2）解释人体的生理活动3）解释人体的病理变化i.阴阳