“互联网+教育”的SWOT分析和优化措施.doc

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1、“互联网+教育”的SWOT分析和优化措施作者：庞华媛来源：《科技经济市场》2015年第12期        摘要：在2015年，李克强总理把"互联网+"战略写入政府工作报告中，同时也指出发展教育的重要性。在政策的影响下，传统教育创新转型，采用"互联网+教育"模式，也可以说是在线教育，逐渐走入公众视野。从在线教育的优势、劣势、机会和风险进行综合分析，促进在线教育的进一步发展和成长。        关键词：互联网+；在线教育；SWOT分析；优化措施        "互联网+教育"模式也可以称为在线教育，也就是指通过应用信息科技和互联网技术对不同人群、不同年龄、不同文化程度提的学习者进行

2、内容传播和快速学习的一个综合性教育平台。所谓的SWOT分析，又称为战略态势分析法，它是一种对分析对象进行优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）、风险（Threats）进行综合分析的一种方法。对在线教育进行这些因素的分析可以决定将要实施的策略和提高策略制定的相对正确性。        1在线教育的SWOT分析        （一）在线教育的优势        在线教育是传统教育与网络技术的结合，它与传统教育相比较，更加具有自身独特的优势。        （1）用户自主选择学习。在线教育模式下，用户可以自主选择学习的时间、资源和信息

3、，可以自主的选择学习内容，自主的制定学习计划和自我评价等通过这样的方式，激发用户的自主学习热情，提高学习效率。        （2）学习交流方便，资源共享。在传统教学中，主要采取班级教学模式，限制了师生之间的直接交流，同时同学间互动活动较少，在线教育在一定程度上为师生之间的交流提供了方便，学生可以直接向教师提问，教师可直接在线回复；同时学生也可以通过聊天室交流心得和学习经验，提高学习积极性，其次学生也可以看到其他人提出的问题，从而增长知识。        （3）文化资源和学习资料丰富，教学方式多种多样。在线教育使得教育的媒介不再只是单一的教师口头传授或使用辅助的板书和幻灯片，而是更

4、加多样化，比如在线视频、在线知识库、在线互动游戏等等。这些教育媒介丰富了那些参与互联网教育的学习者的教学内容和学习方式，使学习者的兴趣大大提高。        （4）突破时间和空间限制、获取知识更便捷。在传统教育中，学习者可能会为了解决一道难题而去翻阅大量的资料、书籍，费时又费力。现代很多企业对员工的培训都采用在线培训教育，因为传统的教育培训方式很难能够带动他们的积极性。在线教育更是突破了时间和空间上的限制，使学习者可以随时随地接受教育，这也是互联网教育最具魅力的特性。        （二）在线教育的劣势        （1）没有清晰的盈利模式。当前的在线教育公司，发展模式不是做平

5、台，就是做内容。企业的商业模式相对来说简单，盈利也主要包括平台分成、广告费和课程费这三个方面。在线教育也可以说，只是将传统的线下教育的销售渠道和使用场景搬到了线上，并没有创新性的改革。        （2）无法保证教学内容质量，难以满足用户需求。网络资源丰富但同时也为整合用户所需要的资源增加了难度，多种多样的网络课程没有完整的评价系统，导致用户体验不理想。这也就更加表明，在线教育只有将真正的教育和互联网完美的融合，组建优秀团队，建立完整评价系统，才能做出真正满足用户学习需求的在线产品。        （3）用户体验不理想。在线教育被用户接受程度并不理想；用户有时自律性不强，面对在线

6、教育没有约束的情况下容易分心偷偷上网玩，很难保证教学质量，因此用户较倾向于面对面的传统教育模式。        （4）急于求成。教育行业在我国一直被视为所有工作的重中之重，也就是对他的高度重视，才使得整个教育行业熙熙攘攘。在线教育是一个刚兴起的行业，有很多投资人、创业者都对其感兴趣，也就使得行业中浮躁之气很容易传染。要想将在线教育做得成熟，就需要一定时间的积累和沉淀，如果急于求成，那么效果就会大打折扣。        （5）营销不佳、平台知名度不易打响。目前在线教育平台的销售并不理想，如果只是一味的靠新闻、软文等渠道做品牌，而不利用网络营销进行推广，那么就很难把销售做好。现在是互联

7、网时代，如果不把握好机会，不积极主动的将信息传递给用户，那么在线教育平台的知名度依旧很难打响。        （三）在线教育的机会        （1）传统教育培训的现状        从内部成本结构分析，日益加重的租金和市场营销费用增加其传统教育培训的成本；从外部市场和招生情况来看，家长选择培训机构时小心谨慎，消费观念更加理性，就造成签单难、成本高的现状；客户期望通过教学能获得很好的提分效果，培训辅导班的教学质量和口碑都有很高要求；在线教育及互联网免费模式的冲击，使