初中科学电路知识点总结资料讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流初中科学电路知识点总结1、电路组成元件电源——提供电能用电器——消耗电能开关——控制电路导线——输送电能所处状态通路开路部分短路全短路——危险，应当避免(1)电路短路表示方法电路图实物图连接方式串联并联(2)串、并联电路的比较电路项目串联电路并联电路用电器连接方法逐个顺次地连接并列地连接用电器间的相互关系用电器相互影响，一个用电器损坏，其他用电器均不工作所有用电器不关联，即任何一个用电器可单独工作电流路径只有一条有两条或两条以上开关在电路中的作用控制整个电路的通断，与开关在电路中的位

2、置无关干路中的开关控制整个电路的通断，支路中的开关控制它所在的那条支路的通断图例仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流2、电流、电压和电阻量项目电流电压电阻概念电荷的定向移动形成电流电压使电路中形成了电流导体对电流阻碍作用的大小符号IUR国际单位安培（A）伏特（V）欧姆（Ω）单位换算1安=103毫安1毫安=103微安1千伏=103伏1伏=103毫伏1毫伏=103微伏1兆欧=103千欧1千欧=103欧大小电流大小用1秒钟内通过导体横截面的电量多少来衡量电源是提供电压的装置，1节干

3、电池的电压是1.5伏，家庭电路的电压是220伏导体的电阻是导体本身的一种性质，大小决定于导休的材料、长度、横截面积测量仪器电流表电压表电流表和电压表3、电流表、电压表和滑动变阻器的使用项目仪器符号不同点共同点电流表必须串联在被测电路中不允许直接接到电源的两极上①连接电表时，必须使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出②被测电流（或电压）淡能超过电流以表（或电压表）的量程③读数方法：先确认量程，再确认刻度盘上的每个大格和小格所表示的数值，最后从指针的位置读出被测电路的电流值（电压值）电压表须并联在被测电路

4、两端可直接接到电源两极上(2)滑动变阻器原理：通过改变连入电组线的长度改变电阻结构图符号使用接线连接：上下各一，下柱连入阻值判断：向移减少，离移增大4、电学规律(1)电荷间作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引(2)磁极间作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引UR(3)欧姆定律：I=仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流(4)串并联电路特点：电路项目串联电路并联电路电流关系串联电路中各处的电流相等I=I1=I2并联电路中的总电流等于各支路中的电流之和I=I1＋I2电

5、压关系串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和U=U1＋U2并联电路中各支路两端的电压相等U=U1=U2电阻关系串联电路的总电阴等于各串联电阻之和R=R1＋R2并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和R1·R2R1+R21R21R11R=＋（R=）分配规律串联电路中各个电阻两端的电压跟它的阻值成正比U1：U2=R1：R2并联电路中通过各个电阻的电流跟它的阻值成反比I1：I2=R2：R15、电功、电功率(1)电功和电功率的区别见下表：比较项目电功电功率作用表示电流做功的多少表示电流做功的快慢定义电

6、流所做功的多少电流在单位时间内所做的功计算公式普遍适用公式：W=Uh=Pt但在电热器中还可用以下公式：U2RW=I2Rt=t（可根据欧姆定律推导出）Wt普遍适用公式：P==UI但在电热器中还可用以下公式：U2RP=I2R=（可根据欧姆定律推导出）单位国际单位制单位：焦日常常用单位：千瓦时1千瓦时=3.6×106焦国际单位制单位：千瓦、瓦1千瓦=103瓦测量方法照明电路中可用“电能表”测量可用“伏安法”测量仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流(2)额定功率和实际功率的比较项目内

7、容名称定议公式区别联系实际功率用电器工作时实际消耗的功率叫做实际功率P实=U实I实一个用电器的实际功率有无数个当U实=U额时，P实=P额（用电器正常工作）当U实＜U额时，P实＜P额（用电器不能正常工作）当U实＞U额时，P实＞P额（用电器可能被烧坏）额定功率用电器在额定电压下的功率叫做额定功率P额=U额I额一个用电器的额定功率只有一个(３)焦耳定律：Q=I2·R·t进户线闸刀开关熔断器用电器火线：与地面之间电压为220V6、家庭电路组成零线：与地面之间电压为0V作用：接通和切断电源安装：静触头在上，不可倒装作

8、用：电流过大时自动切断电源保险丝选择方法：使它的额定电流等于或稍大于电路中的最大正常工作电流。插座灯泡5、安全用电安全电压：一般情况下不高于36V触电原因：电流通过人体达到一定量触电类型家庭电路触电：人体直接或间接与火线接触造成高压触电跨步电压触电高压电弧触电安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体龙文教育学科导学案教师:陈晓静学生:胡钰婧年级日期:星期:时段:学情分析基础较好对于整体代入专题思想加以讲解