万有引力(习题教案).doc

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1、主备人：闵佩审核：2022届物理备课组课型：习题课5.2万有引力的发现（第2课时）教学目标1．明白在天体运动中万有引力充当圆周运动的向心力。2．熟练掌握求。3．结合斜面倾角解决平抛运动中由合运动求分运动的问题。教学重难点平抛运动的规律应用，斜面上的平抛集体备写日期教学方法授课时间知识回顾万有引力定律自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比。表达式：（G=6.67×10－11N·m2/kg2。r为两球心间的距离）适用条件：仅适用于两个质点或者两个均匀球体之间的相互作用习题素材教学过程设计设计意图1.行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力由

2、它们之间的万有引力提供（“天上”公式） ，M为中心天体，m为环绕行星。r为中心天体到行星之间的距离，T为行星绕中心天体的周期。2.黄金代换（“人间”公式）若不考虑地球自转的影响，地面上物体的重力等于地球对该物体的万有引力，即，可得黄金代换式：R为地球的半径，M为地球的质量，g为地球表面的重力加速度。题型：行星绕中心天体运动例1.土星与太阳的距离是火星与太阳距离的6倍多。由此信息可知（）A.土星的加速度比火星小B.土星运行的速度比火星的小C.土星运行的周期比火星的小D.土星运行的角速度大小比火星的大分析过程：由得，由得，由得，由得，题型：星球表面例2.宇航员在地球表面以一定初速度竖直上抛一

3、小球，经过时间t小球落回原处;若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球，需经过时间5t小球落回原处。(取地球表面重力加速度g=10m/s2,空气阻力不计)(1)求该星球表面附近的重力加速度g';(2)已知该星球的半径与地球半径之比为，求该星球的质量与地球质量之比分析过程：1.星球表面物体的被抛出只在重力作用下做竖直上抛运动2.星球表面重力近似等于万有引力（1）该星球表面的重力加速度：(2）该星球的质量与地球质量之比：课堂检测：1.若探月飞船绕月运行的圆形轨道半径增大，则飞船()。A线速度增大B角速度大小不变C周期增大D周期不变2.火星的质量和半径分别约为地球的元和方，地球表面的重力

4、加速度为8,则火星表面的重力加速度约为()A.0.2gB.0.4gC.2.5gD.5g3.地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，若距地面某高度处的重力加速度为g/6，则该处距地面的高度为()。A(√3-1)RB(√6-1)RC√6RD5R教学反思及优化设计：