公民的义务教案备课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流教学内容：第二课第一框公民的义务教学目标：知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务，我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务的含义，法律义务和道德义务的关系。能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。情感态度价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。教学重点：公民的法定义务和道德义务。教学难点：在现实生活中如何自觉履行公民的道德义务。教学准备：让学生填好教师事先

2、发下来调查表，让学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，写成书面材料，供班级展评，将自己了解的三类行为，即法律鼓励做的行为，法律要求做的行为，法律禁止做的行为，写成书面材料，为参加教学活动做好准备。教学时间：一课时教学方法：讨论法、自主学习法、小组合作探究法等教具：多媒体辅助教学教学过程：第（1）课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图复习提问如何正确行使公民权利？学生回答检查学过的知识导入新课“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”法律的“大厦”学生倾听小结上一课的知识，提出新的学习主题。仅

3、供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流是由权利、义务共同构筑的，权利与义务相互依存、不可分离，履行义务是享受权利的需要，是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要，所以我们要做到忠实地履行义务。那么，作为公民，我们必须履行哪些义务呢?今天我们就一起来学习这些内容。检查预习公民的基本义务有哪些？学生回答检查预习情况探究新知一、我们的法定义务：活动一：说一说填一填（教材14页材料）师：在社会生活中，我们必能只获得而不付出，不能只享有权利而不履行义务。学生以小组为单位讨论探究。让学生在讨论探究的过程中感受到义务是宪法和法律规定的或根据社会的道德规范公民必须履行的职

4、责，不履行义务可能带来哪些后果。活动二：到底该不该纳税（辩论会）教材15页材料教师导入：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”教师指导学生回答。教师小结：1.我们对他人、对社会旅行的义务来自哪些方面？什么是法定义务？2.公民的权利和义务具有一致性。3.什么是公民的义务。什么是公民的基本义务。4.为什么要履行法定义务？议一议：“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？让学生认识到在社会生活中，我们不能只享有权利而不履行义务。依法纳税是公民必须履行的义务。。二、我们的道德义务1.什么是道德义务活动三：议一议说一说教师共同分析材料。阅读教材16、17页

5、和相关链接，评价小龚和单先生的行为。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流教师小结：(1)道德义务的含义。(2)道德义务和法定义务联系密切。2.我国公民基本道德规范的内容教师播放：感动中国人物评选教师小结：公民基本道德规范内容。学生看视频，谈感受。通过大家的争辩，明晰敬老养老、拾金不昧等中华民族的传统美德，弘扬中华民族的传统美德是责无旁贷的责任，社会公民自觉自愿履行公民的道德义务，既有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会主义精神文明建设，还能够促进整个社会的文明进步。本课小结通过学习进一步明确公民的义务有哪些，公民基本义务的内容，道德义务的含义和道德义务

6、的关系。自觉履行道德义务与法定义务，大力弘扬中华民族的传统美德，提高践行法定义务和道德义务的能力。学生总结归纳总结，提升认识巩固练习教案材料题学生自主回答强化对知识的理解布置预习怎样忠实履行义务？学生预习培养学生自主学习的能力板书设计：公民的义务一、我们的法定义务1.公民的基本义务（宪法规定的）2.我们既要享有权利又要履行义务二、我们的道德义务1.道德义务的含义2.履行道德义务的意义3.我国公民基本道德规范三、法定义务与道德义务的联系、区别作业安排：教案材料题课后反思：成功：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流不足：六年级分数除法计算练习题一、直接写出

7、得数÷1＝÷＝÷4＝÷＝1÷＝÷＝9÷＝÷33＝÷5＝÷4＝÷2＝÷3＝÷＝÷＝÷＝÷＝1÷＝15÷＝÷＝÷＝×＝×＝＋＝1－＝二、用递等计算15×÷÷6÷÷（＋）÷－×仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流÷÷4÷×÷5-÷－9÷－÷（－）÷三、解方程X÷=5X-4.7X=X＋8=122仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5